校本化课程对学生道德素质的影响论文.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

校本化课程对学生道德素质的影响论文

摘要：本文旨在探讨校本化课程对学生道德素质的影响。通过对校本化课程的内涵及其在道德教育中的重要作用进行分析，本文提出了校本化课程对学生道德素质的积极影响及其实现路径。本文首先阐述了校本化课程的定义和特点，然后从两个角度探讨了校本化课程对学生道德素质的影响，最后提出了针对性的建议。

关键词：校本化课程；道德素质；学生发展；教育影响

一、引言

（一）校本化课程的内涵及其在道德教育中的重要作用

1.校本化课程的内涵

校本化课程是指在一定的教育理念和指导下，以学校为基础，根据学校的教育资源、师资力量、学生特点等实际情况，对国家课程进行改编、整合、创新，形成的具有本

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >