冀教版小学五年级下册数学精品教学课件 第2单元 阶段素养达标(2).pptVIP

6、4、3的最小公倍数是12。(12÷6)×(12÷4)×(12÷3)=24(个)答：搭成的正方体的棱长最短是12cm，一共需要24个这样的长方体。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

***********************第二单元异分母分数加减法阶段素养达标(2)温馨提示：点击进入讲评1234二又五分之四14(答案不唯一)无数(4)a、b是非0自然数，如果a=5b，那么a、b的最大公因数是()；如果a÷b=1……1，那么a、b的最大公因数是()。b1【点拨】当两个数为倍数关系时，它们的最大公因数是其中较小的数，最小公倍数是其中较大的数；当两个数互质时，它们的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。依据题意，如果a=5b，说明a是b的5倍，那么a和b的最大公因数是b；如果a÷b=1……1，可得a=b+1，说明a和b是两个连续的非0自然数，即两数互质，那么a和b的最大公因数是1。(5)已知A=2×3×5，B=3×5×7，那么A、B的最大公因数是()，最小公倍数是()。【点拨】A和B公有的质因数是3和5，除此之外，A独有的质因数是2，B独有的质因数是7，故A和B的最大公因数是3×5=15，A和B的最小公倍数是2×3×5×7=210。15210﹤﹥﹤﹥(8)一个两位数是3和5的公倍数，如果这个数是奇数，那么最大是()，如果这个数是偶数，那么最小是()。187530(9)[新情境传统文化]为了弘扬中华民族优秀传统文化，荣德小学在端午节到来之际开展了“端午文化代代传”主题活动。其中五年级参加旱地龙舟的学生人数在40人到50人之间，无论是4人一组、6人一组还是8人一组都正好分完，五年级参加旱地龙舟的学生有()人。48返回【点拨】无论是4人一组、6人一组还是8人一组都正好分完，则学生人数是4、6、8的公倍数，4、6和8的公倍数有24、48、96、…，人数在40人到50人之间，40﹤48﹤50，所以五年级参加旱地龙舟的学生有48人。CC(3)48是12和8的()。A.最大公因数 B.最小公倍数C.公倍数 D.公因数【点拨】48是12和8的公倍数，但不是最小公倍数。C(4)一个真分数，它的分子、分母同时加上一个相同的自然数后，所得到的新分数与原分数相比，()。A.比原分数小 B.不比原分数小C.比原分数大 D.不比原分数大BB【点拨】48不是9的倍数。D(7)妈妈买来一些橘子，4个4个地数，6个6个地数，都剩2个，妈妈买来的橘子不可能是()个。A.20 B.26 C.38 D.50【点拨】妈妈买来的橘子的个数比4和6的公倍数多2。A返回3.按要求做题。(共36分)(1)根据下面的分数，给图形涂色。(6分)(2)在直线上面填上适当的假分数，在直线下面填上适当的带分数。(4分)(3)用小数、带分数和假分数分别表示每个图中的阴影部分。(6分)小数：________ 小数：________带分数：________ 带分数：________假分数：________ 假分数：________1.72.6425(6)用短除法求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。(10分)15和18 60和45返回15和18的最大公因数是3，最小公倍数是3×5×6=90。60和45的最大公因数是5×3=15，最小公倍数是5×3×4×3=180。4.解决问题。(共19分)(1)为保护环境，阳光小学组织同学们收集废旧电池。第一小组有6人，共收集了13kg；第二小组有5人，共收集了11kg；第三小组有7人，共收集了15kg。哪个小组平均每人收集的废旧电池最重？(用带分数表示计算结果)(6分)【点拨】分别用各小组收集的废旧电池质量除以人数，求出各小组平均每人收集的废旧电池质量，再通过比较即可得出结论。【点拨】单位“1”相同，比较两个分数即可得出结论。(3)用若干个长6cm，宽4cm，高3cm的长方体搭成一个正方体(实心)，搭成的正方体的棱长最短是多少厘米？一共需要多少个这样的长方体？(每个长方体摆放方式相同)(7分)【点拨】本题考查最小公倍数