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2025年师德师风专项考试模拟题库及解析答案

选择题

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案：A

解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是对教师的特殊规范，它有两个方面的含义：教师在日常教学活动中要做到言行一致，以身作则，为学生作表率；教师要尊重家长，团结协作，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。清正廉洁是为人师表的一部分内容；敬业爱业是教师职业的本质要求；团结协作是教师对待同事的要求。所以选A。

2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B

解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任。依法执教是教师要依据法律法规履行教书育人的职责；爱岗敬业是教师职业的本质要求；团结协作是教师处理与同事关系的准则。所以选B。

3.教师职业道德的核心是（）。

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B

解析：热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。只有热爱学生，才能关心学生的成长，才能更好地教书育人。热爱教育事业是做好教育工作的前提；为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志；团结协作是教师处理与同事关系的要求。所以选B。

4.教师要处理好多种人际关系，其中最基本也是最重要的是要处理好（）。

A.同事关系

B.师生关系

C.领导关系

D.家长关系

答案：B

解析：师生关系是教师要处理的多种人际关系中最基本也是最重要的关系。良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要保障，它直接影响着教育教学的效果和学生的身心健康发展。同事关系、领导关系、家长关系也很重要，但相比之下，师生关系更为关键。所以选B。

5.师德的灵魂是（）。

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

答案：A

解析：关爱学生是师德的灵魂。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。提高修养、加强反思、提高业务水平虽然也是教师重要的素质，但不是师德的灵魂。所以选A。

6.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.师生关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师教关系

答案：A

解析：师生关系是教师在职业活动中要处理的各种关系中最核心的关系。教师的教育教学活动主要是围绕学生展开的，良好的师生关系有助于提高教育教学质量，促进学生的全面发展。同事关系、师长关系等也很重要，但不是最核心的关系。师教关系表述不准确。所以选A。

7.（）是教师职业的内在要求。

A.教书育人

B.关爱学生

C.为人师表

D.爱岗敬业

答案：C

解析：为人师表是教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教书育人是教师的根本任务；关爱学生是师德的灵魂；爱岗敬业是教师职业的本质要求。所以选C。

8.新《中小学教师职业道德规范》共（）条。

A.6

B.4

C.8

D.10

答案：A

解析：新《中小学教师职业道德规范》共六条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。所以选A。

9.教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（）。

A.师德现象与师德文化及师德品质

B.师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象

C.师德水平、师德能力、师德活动

D.师德认识、师德观念、师德品质

答案：B

解析：教师职业道德的基本范畴包含师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象三个方面。师德文化现象是指教育实践及其体验中形成和发展起来的关于教师职业道德问题的表达和体现系统，内含相应的师德观念意识、原则规范等；师德品质现象是指教师在职业活动中，遵循一定的职业道德原则和规范，所表现出来的观念意识和行为品质；师德活动现象是指教师职业道德实践活动，如师德教育、师德修养等。所以选B。

10.（）是乐教勤业的动力源泉。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.热爱学生

D.学而不厌

答案：B

解析：爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。只有热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，才能在教育教学工作中保持积极的态度和高度的热情，勤奋努力地工作。教书育人是教师的根本任务；热爱学生是教师职业道德的核心；学而