强化训练京改版数学8年级上册期末试题及参考答案详解(能力提升).docxVIP

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京改版数学8年级上册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、如图,已知,以两点为圆心,大于的长为半径画圆,两弧相交于点,连接与相较于点,则的周长为(???????)

A.8 B.10 C.11 D.13

2、下列说法正确的是(???????)

①近似数精确到十分位;

②在,,,中,最小的是;

③如图所示,在数轴上点所表示的数为;

④用反证法证明命题“一个三角形最多有一个钝角”时,首先应假设“这个三角形中有两个钝角”;

⑤如图,在内一点到这三条边的距离相等,则点是三个角平分线的交点.

A.1 B.2 C.3 D.4

3、分式化简后的结果为(???????)

A. B. C. D.

4、()

A. B.4 C. D.

5、计算下列各式,值最小的是(???????)

A.2×0+1?9 B. C. D.

6、如图,在中,,,,,则的长为(???????).

A. B. C. D.

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列各数中的无理数是(???????)

A. B. C. D.

2、在中,与的平分线交于点I,过点I作交于点D,交于点E,且,,,则下列说法正确的是(???????)

A.和是等腰三角形 B.

C.的周长是8 D.

3、观察图中尺规作图痕迹,下列结论正确的是()???

A.PQ为∠APB的平分线 B.PA=PB

C.点A、B到PQ的距离不相等 D.∠APQ=∠BPQ

4、下面关于定理的说法正确的是()

A.定理是真命题

B.定理的正确性不需要证明

C.定理可以作为推理论证的依据

D.定理的正确性需证明

5、如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,D、E都在BC上,要使△ABD≌△ACE,添加一个条件可行的是(????????)???

A.AD=AE B.BD=CE

C.BE=CD D.∠BAD=∠CAE

6、下列分式变形正确的是()

A. B. C. D.

7、以下各式不是最简二次根式的是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、的有理化因式可以是______.(只需填一个)

2、如图所示的运算序中,若开始输入的a值为21,我们发现第一次输出的结果为24.第二次输出的结果为12,…,则第2019次输出的结果为_________.

3、如果分式有意义,那么x的取值范围是_____.

4、如图,平分,,的延长线交于点,若,则的度数为__________.

5、如图,在离水面高度为8米的岸上,有人用绳子拉船靠岸,开始时绳子BC的长为17米,几分钟后船到达点D的位置,此时绳子CD的长为10米,问船向岸边移动了__米.

6、如图,若△ABC≌△ADE,且∠1=35°,则∠2=_____.

7、比较大小:_____.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、已知a、b、c是△ABC的三边,且满足,且a+b+c=12,请你探索△ABC的形状.

2、如图,AD是△ABC的角平分线,DE、DF分别是△ABD和△ACD的高.

(1)求证:AD垂直平分EF;

(2)若AB+AC=10,S△ABC=15,求DE的长.

3、计算:

(1)

(2)

4、如图,在中,是边上的一点,,平分,交边于点,连接.

(1)求证:;

(2)若,,求的度数.

5、计算:

(1)当x为何值时,分式的值为0

(2)当x=4时,求的值

6、计算:

(1)

(2)

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

利用基本作图得到MN垂直平分AB,利用线段垂直平分线的定义得到DA=DB,然后利用等线段代换得到△BDC的周长=AC+BC.

【详解】

由作法得MN垂直平分AB,

∴DA=DB,

∴△BDC的周长=DB+DC+BC=DA+DC+BC=AC+BC=5+3=8.

故选A.

【考点】

本题考查了作图-基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).也考查了线段垂直平分线的性质.

2、B

【解析】

【分析】

根据近似数的精确度定义,可判断①;根据实数的大小比较,可判断②;根据点在数轴上所对应的实数,即可判断③;根据反证法的概念,可判断④

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