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折纸小船教案课件演讲人：日期：

06课后作业布置及反馈机制目录01课程引入02材料与工具准备03折纸小船步骤详解04学生实践操作环节05课程总结与拓展延伸

01课程引入

折纸艺术简介折纸起源折纸起源于中国，后传播至日本及世界各地，成为流传广泛的民间艺术形式。折纸意义折纸不仅可以锻炼手指的灵活性和创造力，还有助于培养观察力、想象力和耐心。折纸应用折纸被广泛用于教育、装饰、礼品和娱乐等领域，具有很高的艺术价值和实用价值。

折纸小船的意义与目的激发创造力通过折纸小船，激发学生的创造力和想象力，培养空间思维能力。锻炼动手能力折纸小船需要精细的手工操作，可以锻炼学生的手部协调能力和动手能力。培养科学素养在折纸过程中，学生可以了解小船的结构和浮力原理，培养科学素养。

纸张选用掌握基本的折纸技巧，如折叠、压平、翻折、捏合等。基本折纸技巧辅助工具准备准备一些辅助工具，如剪刀、胶水、尺子、笔等，以备不时之需。了解不同纸张的质地、厚度和韧性，选择适合折纸小船的纸张。预备知识与技能要求

02材料与工具准备

所需材料介绍纸张选择轻便、柔韧性好的纸张，如彩纸、卡纸等，适合折叠小船。其他装饰材料小船折叠完成后，可以使用彩笔、贴纸、剪刀等工具进行美化和装饰。

基本的折叠方法包括折、叠、压等，这些方法可以组合使用，创造出不同形状和风格的小船。如需在折叠过程中进行修剪或剪裁，要确保使用剪刀的安全性，并在家长或老师的指导下进行。折叠技巧剪刀使用工具使用说明

不要将剪刀等尖锐工具对着自己或他人在使用剪刀时，要确保安全，避免伤害自己或他人。注意纸张边缘纸张边缘可能比较锋利，要小心处理，避免划伤手指。安全注意事项

03折纸小船步骤详解

方形纸张准备对角折叠底部折叠平行折叠选择一张正方形的纸张，纸张大小根据需要自行调整。将两侧角向中线折叠，使纸张变成更小的正方形。将纸张对角线对折，形成三角形，并压平折痕。将底部向上折叠，形成小船的底部。基本折法演示

船头船尾折叠将两侧的角向中线折叠，形成船侧，使小船更加立体。船侧折叠船底折叠将底部再次向上折叠，使小船底部更加平整，以便漂浮。将正方形上半部分向下折叠，形成船头和船尾，注意船尾要留出一定宽度。关键步骤指导

难点解析与技巧分享船头船尾折叠技巧船头和船尾的折叠是关键，需要保证折叠后的船头船尾与船底垂直，才能让小船更加稳定。船侧折叠技巧纸张选择技巧在折叠船侧时，要注意两侧的折叠角度要一致，以保持小船的平衡。选择质地较厚、不易变形的纸张，可以提高小船的漂浮效果和立体感。123

04学生实践操作环节

分组进行实践操作将学生分成若干小组，每组选出一名组长，进行明确的分工，如设计、剪裁、折叠、装饰等。小组分工学生按照预先设计好的方案，开始动手制作折纸小船，教师提供必要的指导。实践操作在制作过程中，鼓励学生相互合作，共同解决遇到的问题，提高团队协作能力。小组互助

教师巡视指导与答疑巡视全班教师在学生实践过程中，需巡视全班，及时发现并纠正学生在制作过程中出现的问题。个别指导针对个别学生制作过程中遇到的困难，教师应给予及时的指导和帮助，确保每个学生都能完成作品。鼓励创新鼓励学生发挥想象力，尝试不同的折叠方法和装饰手段，使小船更具创意。

成果展示与评价标准展示作品制作完成后，每组选出一名代表上台展示作品，并简述制作过程、创新点及遇到的问题。互相评价鼓励学生之间互相评价作品，提出改进建议，学会欣赏他人的劳动成果。教师点评教师根据作品的创意性、美观度、实用性等方面进行综合评价，并提出改进建议。

05课程总结与拓展延伸

回顾本次课程内容要点折纸小船的基本技巧包括纸张的选用、基本折法和折叠顺序等。030201折纸小船的创意设计鼓励学生发挥自己的想象力，设计出独特的小船造型。折纸小船的装饰美化教授学生利用彩笔、贴纸等材料对小船进行装饰，提升其美观度。

娱乐玩具可以将折纸小船放在书桌上、窗台边等地方作为装饰物，增添生活情趣。家居装饰礼物赠送亲手制作的折纸小船可以送给朋友或家人，表达对他们的祝福和关心。折纸小船可以作为孩子们的玩具，在折纸的过程中锻炼他们的手眼协调能力和创造力。折纸小船的应用场景探讨

引导学生自主创作其他折纸作品动物类折纸如纸鹤、纸蝴蝶、纸青蛙等，让学生了解不同动物的形态特点。花卉类折纸实用类折纸如纸玫瑰、纸百合、纸樱花等，培养学生的审美能力和手工技能。如纸盒、纸袋、纸笔筒等，让学生在实践中锻炼自己的动手能力和创新思维。123

06课后作业布置及反馈机制

布置相关课后作业题目让学生自主设计一款独特的折纸小船，并在课堂上进行展示和讲解。折纸小船设计要求学生根据所学折纸技巧，独立制作一款小船，并附上制作步骤和心得体会。折纸小船制作鼓励学生针对自己制作的小船进行改进，提高其航行性能或外观美感。折纸小船改进

明确作业提交时间和方式提交时间每节课后一天