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（幼儿园教案资料）大班体育教案：可爱的小布袋

一、活动背景

在每天的早锻炼中,我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳,我问他们“害怕吗?”

有的说:“这有什么好害怕的,又不高”；有的说:“我一开始害怕的,但看见他们都能跳,我也

跟着一起跳,就不害怕了！”.

捕捉到这个兴趣点后,我翻阅了许多幼教杂志.纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非

被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合,引导幼儿向最近目标发

展区发展.根据以上的情况便生成了这个活动.

二、过程实录

(一)活动目标:

1、学习双脚行进跳,两人前后合作跳,锻炼腿部肌肉,掌握协调能力.

2、有参加体育活动的兴趣,并能勇敢的尝试各种挑战.

活动准备:

1、幼儿人手一只布袋

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2、准备活动的音乐,小红旗四面,四枝小树枝

活动过程:

1、准备活动:

“小朋友,今天天气真好,我们跟着音乐一起来做运动吧！”

听音乐跟老师做准备活动.

2、导入:探索布袋

“小朋友,这是什么?”(布袋)

“你们以前和布袋玩过游戏吗?现在我们就和布袋来玩游戏吧！”

老师的要求:“请你开动的小脑筋,玩出与别人不一样的花样来！”

幼儿探索,老师辅导.(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)

(评析:在活动的开始让幼儿自由探索,考虑到大班幼儿有自己的想法,让他们自己想到小袋鼠

进入主题,充分发挥了孩子的想像空间,调动参与活动的积极性.)

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3、学习双脚并拢跳

“小朋友们,快来看呀,她跳得真像只袋鼠,好棒！”

“我们请她为我们表演一下,好吗?”

请这位小朋友演示,其余的坐下休息.

“还有谁有不同的玩法?”

请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示,其他幼儿观察:她是怎么跳的?

演示后请她介绍是怎么想到的以及这样跳的方法.(介绍布袋)

小结:双脚并拢,起跳时膝盖稍弯,双臂自然放于胸口,前脚掌用力往上蹬,落地时轻轻着地.

“那我们也来学她的样子,做袋鼠宝宝跳,好吗?”

提醒幼儿穿布袋可与同伴互相帮助

“袋鼠宝宝们,用力跳,跳的高又远,跳到老师这里来.”

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幼儿朝着老师的方向向前跳.

(评析:这部分是重点,在活动中,利用布袋来束缚孩子们活动,让他们尝试探索怎样跳得又稳,又

轻,又快,又高；根据幼儿的不同情况加以引导鼓励:能力弱的可以多跳几次,直到战胜自己,克

服恐惧心理；能力强的为他们加油鼓励,体现同伴间的相互关心.)

4、游戏:挑战自我《过独木桥》

(1)、选择一条独木桥(一高一矮)勇敢的跳过去.

师:“大家看,前面有两条独木桥,它们有什么不一样吗?”

幼儿说一说.(一高一矮)

“小袋鼠,你们敢跳过独木桥吗?”

“真勇敢！那你愿意过哪座桥,又该怎么过呢?我们来试一试.”

师提出要求:请孩子们在想试跳的那座桥前面排队,一个一个按次序跳,要注意安全.”

(过独木桥时,教师引导幼儿互相鼓励,勇敢的跳过桥.)

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“孩子们真勇敢,都跳过去了,我们坐下来休息一下吧！”“谁来说说你是怎么跳过去的?”

(请试跳时遇到