甘肃特岗2025年甘肃特岗教师几月份发布？模拟试卷及答案详解1套.docxVIP

甘肃特岗2025年甘肃特岗教师几月份发布？模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、张某于某夜打算找赵某报仇，到达赵某家附近后发现赵某家中有很多人，自觉无从下手便返回家中，张某的行为属于（）。

A.犯罪预备

B.犯罪中止

C.犯罪未遂

D.没有犯罪行为

【答案】：A

【解析】该行为属于犯罪预备。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。案例中张某夜里打算找赵某报仇，前往赵某家附近的行为属于为实施犯罪制造条件。然而因赵某家里有很多人，导致张某感到无从下手而返回，其未能着手实施犯罪是由于意志以外的原因。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为，即要求行为人主观上自动放弃犯罪意图，但张某是因客观情况无法下手，并非自动放弃，不属于犯罪中止。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的行为，而张某在到达赵某家附近时还未着手实施针对赵某的具体伤害行为，所以不属于犯罪未遂。虽然张某最终没有实施具体的伤害行为，但他已经为犯罪进行了准备活动，具有一定的社会危害性，并非没有犯罪行为。

2、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考，这是在引导学生掌握分析记叙文的方法，属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**：注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向，如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述，答案是过程与方法。

3、下列不属于影响公共部门管理的外部因素是（）。

A.政治因素

B.经济因素

C.组织因素

D.科学技术因素

【答案】：C

【解析】影响公共部门管理的外部因素众多，政治因素会通过政策、法规等方面影响公共部门管理，为其提供方向和准则。经济因素关乎资源配置和经济环境，对公共部门管理的资源获取和决策产生重要作用。科学技术因素能够推动公共部门管理方式的创新和效率提升。而组织因素属于公共部门内部的因素，它主要涉及组织内部的结构、流程、人员等方面，而非影响公共部门管理的外部因素。所以不属于影响公共部门管理外部因素的是组织因素。

4、以下关于循环经济的理解，错误的是（）。

A.循环经济是指在生产、流通和消费等过程中进行的减量化、再利用、资源化活动总称

B.减量化是指生产、流通和消费等过程中减少资源消耗和废物产生

C.将废物直接作为产品或者经修复翻新、再创造后继续作为产品使用，即为再利用

D.资源化是指将废物的全部或者部分作为其他产品的部件予以使用

【答案】：D

【解析】本题考查对循环经济相关概念的理解。循环经济是指在生产、流通和消费等过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。减量化是指在生产、流通和消费等过程中减少资源消耗和废物产生。再利用是指将废物直接作为产品或者经修复、翻新、再制造后继续作为产品使用。而资源化是指将废物直接作为原料进行利用或者对废物进行再生利用，并非是将废物的全部或者部分作为其他产品的部件予以使用，此概念错误。所以对循环经济理解错误的描述是关于资源化的错误表述。

5、在超市中，普通黄瓜每斤价格约为2元，有机黄瓜每斤价格则在7-9元；普通西红柿每斤价格约2.50元，有机西红柿每斤售价达6-7元。普通蔬菜与有机蔬菜价格存在悬殊差异，主要原因是（）。

A.有机蔬菜的使用价值高于普通蔬菜

B.普通蔬菜是生活必需品，有机蔬奢品

C.种植有机蔬菜的社会劳动生产率更高

D.种植有机蔬菜耗费的社会必要劳动时间更多

【答案】：D

【解析】这道题考查影响价格的因素。价格由价值决定，价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，社会必要劳动时间越长，价值量越大，价格越高。有机蔬菜与普通蔬菜