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第六章实数
6.1.1平方根
01
教学目标
02
新知导入
装修房屋,选用了某种型号的正方形地砖,这种地砖4块正好铺1m2,如图,问这种地砖一块的边长是多少?
正方形的面积=边长2
设一块正方形地砖的边长为xm,根据题意,有
这是已知一个数的平方,求这个数的问题.你能求出这个数吗?
03
新知探究
开平方
求一个数的平方根的运算叫做开平方.
03
新知讲解
03
新知讲解
03
新知讲解
03
新知讲解
03
新知讲解
如图,跳水运动员要在空中下落的短暂过程中完成一系列
03
新知讲解
04
课堂练习
【知识技能类作业】必做题:
√
√
×
√
04
课堂练习
【知识技能类作业】必做题:
2.求下列各数的平方根、算术平方根,并用式子表示:
(1)49;(2)25.
04
课堂练习
【知识技能类作业】必做题:
04
课堂练习
【知识技能类作业】选做题:
C
A
B
04
课堂练习
【综合拓展类作业】
05
课堂小结
一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根,也叫做二次方根.
06
作业布置
【知识技能类作业】
2
06
作业布置
【综合拓展类作业】
06
作业布置
【综合拓展类作业】
07
板书设计
第六章实数
6.1.2立方根
01
教学目标
02
新知导入
一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根,也叫做二次方根.
03
新知探究
立方根
要做一个容积是64dm3的正方体木箱,如图,问它的棱长是多少?
这是已知一个数的立方,求这个数的问题.你能求出这个数吗?
新知探究
03
新知探究
开立方
求一个数的立方根的运算叫做开立方
开立方与立方互为逆运算
03
新知讲解
03
新知探究
1.正数的立方根是一个正数;
2.负数的立方根是一个负数;
3.0的立方根是0.
归纳:
03
新知探究
03
新知讲解
04
课堂练习
【知识技能类作业】必做题:
A
A
C
04
课堂练习
【知识技能类作业】选做题:
4
2
-2024
04
课堂练习
【综合拓展类作业】
05
课堂小结
06
作业布置
【知识技能类作业】
C
D
0或-1
06
作业布置
【综合拓展类作业】
07
板书设计
第六章实数
6.2.1实数的概念及其分类
01
教学目标
02
新知导入
03
新知探究
下图是由4条横线,5条竖线构成的方格网,它们相邻的行距、列距都是1.从这些纵横线相交得出的20个点(称为格点)中,我们可以选择其中4个格点作为顶点连接成一个正方形,叫做格点正方形.
(1)有面积分别是1,4,9的格点正方形吗?
(2)有面积是2的格点正方形吗?把它画出来.
思考:还有与这些面积不相同的格点正方形吗?
03
新知探究
我们看到四个边长为1的相邻正方形的对角线就围成一个面积为2的格点正方形,这种正方形的边长应是多少?
新知探究
新知探究
新知探究
03
新知探究
03
新知探究
实数
有理数和无理数统称为实数.
你能将实数进行分类吗?
实数
03
新知探究
有理数和无理数都有正负之分,因此实数也可以分类为:.
03
新知讲解
04
课堂练习
【知识技能类作业】必做题:
D
D
04
课堂练习
【知识技能类作业】必做题:
3.下列说法中,正确的是 (
)
A.无理数包括正无理数、零和负无理数
B.无限小数都是无理数
C.正实数包括正有理数和正无理数
D.实数可以分为正实数和负实数
C
02
知识体系
03
回顾与思考
1.如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的________,求一个数的平方根的运算叫作_________.正数的平方根有两个,其中正的平方根叫做a的_______________.0的算术平方根是______.
2.如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的________.求一个数的立方根的运算叫做_________.
平方根
开平方
算术平方根
0
立方根
开立方
03
回顾与思考
3.无限不循环小数叫做无理数,有理数和无理数统称为实数.实数可按如下方式分类:
无限循环
无限不循环
04
自评与互评
1.请举例说明求平方根和求立方根问题在现实生活中的应用.
求平方根的应用:
在建筑领域,当我们需要设计一个正方形的花坛时,如果知道了花坛的面积,就需要求这个面积的平方根来得到花坛的边长。
求立方根的应用:
在日常生活中,如果想知道一个边长为多少的正方体容器可以容纳一定体积的水或物品,就需要用到求立方根的方法。
04
自评与互评
2.开方与什么运算互为逆运算?迄今为止,你一共学习了哪些运算?
开平方与平方互为逆运算,开方立与立方互为逆运算。
学习了加法、减法、乘法、除法、乘方、开
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