考点十现代文阅读
栏目设置:考点解读—考点剖析—备考整合
●考查内容
【散文阅读】(1)分析、理解标题;(2)对内容、主旨的理解与概括;(3)厘清文章脉络,理顺文章顺序;(4)品味富有表现力的语言;(5)品析写作技巧;(6)分析人物形象,把握作者情感;(7)结合实际谈看法、感受和启示。
【小说阅读】(1)分析人物形象;(2)把握故事情节;(3)分析环境描写的作用;(4)赏析富有表现力的语言;(5)鉴赏写作技巧;(6)挖掘小说主题;(7)理解标题的作用;(8)根据文意谈看法、启示、体验。
【说明文阅读】(1)把握说明对象及特征;(2)概括说明内容,筛选重要信息;(3)辨别说明顺序,把握结构形式;(4)辨析说明方法及其作用;(5)品析语言;(6)鉴赏、探究、个性化表达。
【议论文】(1)辨析、提取、归纳论点;(2)辨析论据类型,补写论据;(3)辨析论证方法及其作用;(4)理解、概括内容;(5)分析论证思路;(6)联系实际进行拓展,阐明见解。
【非连续性文本阅读】(1)提取信息,概括要点;(2)分析材料,得出结论;(3)理解文意,判断信息正误;(4)拓展探究,解决问题;(5)文体知识。
●考情分析
在现代文阅读中,近几年中考考题在选材的内容与题型方面呈现了以下趋势:
(1)阅读材料多来自课外,不仅注重文章类型的多样化,而且注重文章的审美情趣和价值取向。注重对阅读材料标题的理解与作用的品析、内容的概括与梳理、文章要素的理解、词句的理解与品析、写作技巧的作用的品析等方面的考查,强调对文章的整体感知;
(2)选文视野开阔,文化内涵丰富,内容涉及亲情、成长、家乡、品质、哲思,体现人文性和时代性特点;
(3)题型更加灵活,特别是开放类试题,包括感言、感想、联想与想象、仿写、公益广告。另外,题型还侧重与课文的结合;
(4)主观类试题及开放题的比例逐渐加大,适当考查知识积累,侧重考查学生的理解与感悟、表达能力,突出个性化体验。
各地历年真题回放
※【考向1:散文阅读】
(2023·江苏常州·统考中考真题)阅读散文,完成各题。
酿一坛酒
①江南的大寒节气,通常并不像这两个字眼那么凛冽,然而,假如冷空气从北方长驱直下,到了夜深人静时,隆冬就会在每一个村口提前降临。
②朱家门村石桥下,二十五岁的书画专业硕士生朱起航双手紧紧抓着破裂的橡胶水管,感觉到十个脚趾正传来一阵阵刺痛。从煮料皮里抽出来的水不时从破裂的水管里喷出来,已将他一身运动服浇透,灌满了球鞋,在零下两度的严寒里开始结冰。他很想将水管扔掉,飞奔回家冲到热水龙头下。可是,不知为什么,水管却像长在他的手上。他咬了咬嘴唇,一声不响,就像平时跟伯父朱中华学捞纸、晒纸时一样。
③精选的新竹在经过浸泡捶洗变软之后,需要将竹料去皮,拌入碱性的石灰水,发酵后,一捆捆码在巨大的锅中,足足六层,蒸煮八个昼夜,除去木质素、树胶、树脂等杂质后,放入清水中漂洗,再浸石灰水,再蒸煮。如此反复进行十几天,直到竹纤维逐渐溶解。
④在伯父朱中华眼里,纸质的根本不同,就在这发酵和煮料里。像做酒一样,古法造纸也有极高的科技含量,比如烤竹料时,温度不超过九十度,要花三天三夜慢慢烤熟。发酵时,需天时地利,更需虔诚之心,就像小时候,奶奶只准他将耳朵贴在酒缸外听,不能出声。
⑤他常看到水汽弥漫的竹料池边,伯父掀开一层层塑料薄膜,满脸喜色地掰开一团竹料,抽出一瓣竹片,在阳光下举起,只见一团洁白的、毛茸茸的菌丝,慢慢舒展开身子,像一个婴儿第一次舒展手脚。他说,这就是元书纸的胚胎,纸的精灵。
⑥机器做的纸和手工做的纸,到底哪里不同呢?机器造的纸,没有经过石灰水的浸泡,是不含钙的,而手工竹纸经过石灰水浸泡,纸浆用手工一下一下打出来,使得纤维氧化,产生叉状的不规则花纹,形成活性状态的碳酸钙,于是,一张纸便会呼吸,便会产生光泽,一个生命体就活了。而追求效益和利润最大化的机器造纸,是造不出这样的纸的。“纸寿千年”说的就是手工纸。
⑦伯父说,一粒捞纸房的灰尘里,就有一万个生命体、一万个宇宙;一门古老的技艺里,有难以言传的玄妙。越钻进去,他就越觉得自己能力有限。可是,“就算只能做两刀纸,也得用完整的古法技艺做出来!”
⑧伯父对朱起航说这些话时,有时站在溪水里翻洗竹料,有时正挥汗如雨地斫着竹料,有时就立在大雨里一捆捆码竹料,有时在纸槽前捞纸,有时正往炉火里扔一块柴。
⑨朱中华所有的努力,就是想用竹子做出世界上最好的纸,让会呼吸的纸、让纸上的生命留存一千年、一千零一年、更多年。
⑩朱起航不由想起记忆里那张最美丽的纸——
?堆满元书纸的堂屋前,两个长得一模一样的双胞胎兄弟,一起徐徐铺开了一张大纸,竹纸晶莹剔透,薄如蝉翼,纸下的图案一清二楚,纸的表面在窗口透进来的微光中,闪烁着玉石般的光泽。
?“这张纸起码有四十多岁了,当年有人临摹《兰亭集序》,用的就是
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