秋季学期太来中学思政处德育工作计划暨团支部工作计划.pptx

秋季学期太来中学思政处德育工作计划暨团支部工作计划

目录

工作背景与目标

德育课程建设与实施

团支部组织建设与活动开展

校园文化氛围营造与传承

家校合作与社会资源整合

评估反馈与持续改进

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工作背景与目标

培养学生良好道德品质

秋季学期是学生思想道德教育的重要时期，通过德育工作可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的道德品质。

促进学生全面发展

德育工作是学校教育的重要组成部分，通过丰富多彩的德育活动，可以促进学生德智体美劳全面发展，提高学生综合素质。

营造和谐校园氛围

加强德育工作有助于营造和谐、稳定的校园氛围，减少校园欺凌、暴力等不良现象的发生，为学生提供一个安全、健康的学习环境。

思政处和团支部在德育工作中各有优势，通过协同合作可以实现资源共享和优势互补，提高德育工作的整体效果。

实现资源优势互补

思政处和团支部都承担着对学生进行思想政治教育的任务，通过协同合作可以更加深入地开展爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等方面的教育。

加强学生思想政治教育

思政处和团支部可以共同组织丰富多彩的课余活动，如文艺比赛、社会实践、志愿服务等，让学生在参与活动的过程中受到潜移默化的教育。

丰富学生课余生活

工作目标

本学期思政处和团支部将紧密合作，以培养学生良好道德品质为核心目标，通过开展各种德育活动和思想政治教育工作，促进学生全面发展，营造和谐校园氛围。

预期成果

通过本学期的德育工作，预期能够提高学生的思想道德水平，培养学生的社会责任感和集体荣誉感；促进学生身心健康发展，减少校园不良现象的发生；增强学生的团队协作能力和创新精神，为学生未来的成长奠定坚实的基础。

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德育课程建设与实施

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制定科学合理的德育课程体系，明确课程目标、内容、实施方式等，确保德育工作的系统性和连贯性。

强化德育课程顶层设计

结合时代特点和学生需求，不断更新德育课程内容，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

创新德育课程内容

打破传统德育课程模式，引入讨论、演讲、辩论等多样化教学形式，提高学生的学习兴趣和参与度。

拓展德育课程形式

加强教师培训，提高教师的德育意识和教学能力，确保德育课程的有效实施。

提高教师教学能力

优化教学方法

加强课堂管理

采用启发式、案例式等教学方法，引导学生主动思考、积极参与，提高课堂教学效果。

建立完善的课堂管理制度，规范学生行为，营造良好的课堂氛围。

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围绕重大节日、纪念日等，开展主题鲜明的德育实践活动，增强学生的情感体验和认知深度。

开展主题教育活动

积极与社区、企业等合作，为学生搭建更广阔的社会实践平台，提高学生的社会适应能力。

拓展社会实践渠道

鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的奉献精神和服务意识，提高学生的社会责任感。

创新志愿服务活动

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团支部组织建设与活动开展

设立明确的组织架构，包括团支部书记、组织委员、宣传委员等职位，并明确各职位的职责和分工。

根据学校实际情况和团员特点，优化团支部内部小组设置，如设立学习小组、文体小组等，以便更好地开展各类活动。

加强团支部与班级、年级之间的联系，形成联动机制，共同推进学校德育工作。

建立健全团员培训机制，包括团课学习、实践锻炼、志愿服务等方面，提高团员的综合素质和能力水平。

加强对团员的管理和考核，建立团员档案，记录团员的表现和成长历程，为评优评先提供依据。

制定详细的团员招募计划，明确招募标准、招募流程和时间节点，确保招募到优秀的团员。

结合学校德育工作重点和时事热点，策划具有针对性的主题教育活动，如爱国主义教育、环保教育、法制教育等。

制定详细的活动实施方案，包括活动目标、活动内容、活动形式、时间安排、人员分工等方面，确保活动能够有序开展。

加强对活动效果的评估和总结，及时总结经验教训，为今后的活动提供参考和借鉴。

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校园文化氛围营造与传承

梳理太来中学历史沿革、办学理念、校训等文化元素，形成校园文化特色体系。

利用校园广播、宣传栏、校报等多种渠道，广泛宣传校园文化特色，增强师生认同感。

举办校园文化节、艺术展览等活动，展示太来中学独特的校园文化风貌。

开展经典诵读、国学讲座等活动，引导学生学习中华优秀传统文化。

举办传统节日庆祝活动，如中秋诗会、端午包粽子比赛等，弘扬民族精神。

支持学生社团开展书法、绘画、传统手工艺等文化传承活动，培养学生兴趣爱好。

制定并实施校园文明公约，倡导师生共同遵守文明行为规范。

开展文明班级、文明宿舍等评选活动，树立文明典范，引领校园风尚。

加强环保教育，推广节能减排措施，建设绿色校园。

05

家校合作与社会资源整合

定期召开家长会

加强家校沟通

开展家长进校园活动

举办家庭教育讲座

每学期至少召开一次家长会，向家长汇报学校工作，听取家长意见和建议。