语文－《太空一日》课件 2024—2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

《太空一日》情境化教学设计

1.运用浏览的方法快速了解课文主要内容，把握本文的结构特点。2.揣摩具体语句，体会其中蕴含的情感。（重点）3.结合细节，理解航天科技工作者不畏艰险、勇于探索、认真严谨的科学精神。（重难点）学习目标

用文字为航天探索者杨利伟“画像”为探寻科学探索者的精神光芒，我班即将启幕为科学探索者画像主题创作活动。请同学们选择一位熟悉的科学家，浏览与他有关的新闻报道、传记资料等，从中提取重要信息，用文字为他“画像”。你打算为航天探索者杨利伟“画像”，请学习课文《太空一日》，将航天日志的理性数据与人性温度熔铸于文字，让这位叩响天穹的勇者形象跃然纸上。情境任务导入共一课时基础入门·记字词文常浏览课文·知探索经历赏析细节·明探索心理深入探究·感航天精神学习任务群

任务一基础入门·记字词文常

任务一：基础入门·记字词文常1.请给下列标红字注音，并大声朗读下列词语。húchìkuòkànnǐáojǐnchóuzhuóhèzīxiánkuòzáoyúfǔjūn弧（）炽热（）轮廓（）俯瞰（）模拟（）遨游（）严谨（）稠密（）烧灼（）赫兹（）舷窗（）轮廓（）确凿（）无虞（）五脏六腑（）千钧重负（）耐人寻味（）惊心动魄（）nàipò

任务一：基础入门·记字词文常2.请根据释义写出课文中相应的词语。(1)比喻沉重的负担。()(2)意味深长，值得仔细体会琢磨。()(3)一眼就能看清楚。()(4)形容使人感受很深，震动很大。()(5)指处理事情得心应手，从容不迫。()(6)比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。文中指颠倒。()千钧重负耐人寻味一目了然惊心动魄应付自如本末倒置

任务一：基础入门·记字词文常3.了解作者杨利伟1965年6月21日出生于辽宁省葫芦岛市绥中县。2003年，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，对中国航天事业起到了里程碑的作用。代表作：《天地九重》

任务一：基础入门·记字词文常3.了解作者杨利伟，1965年生于辽宁省葫芦岛市绥中县人。2003年10月15日，杨利伟乘“神舟五号”载人飞船进入太空，成为中国进入太空的第一人。2003年11月7日，被中共中央、国务院、中央军委授予“航天英雄”荣誉称号，并获颁“航天功勋奖章”。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予“列昂诺夫奖”。

任务一：基础入门·记字词文常4.了解“神舟五号”飞天全过程

任务二浏览课文·知探索经历

任务二：浏览课文·知探索经历1.速读课文，根据下列提示扩写小标题，感知文章内容。(一)启航太空时，出现了 的情况，我以为自己要牺牲了，但最终。(二)在太空中，我看到了，我没有看到。(三)我在太空中将“本末倒置”的错觉调整过来后，还听到了，这声音至今。(四)太空归途中，我经历了，这过程真是如此惊心动魄。低频共振持续26秒我从极度难受的状态中解脱出来，不适消失地球弧线，北京和祖国各个省份，类似棉絮状物体长城神秘的敲击声也没有确认左右舷窗出现裂纹，抛伞时的瞬间过载、巨响、飞船剧烈摇晃

任务二：浏览课文·知探索经历2.文章的四个小标题之间有什么关系？“我以为自己要牺牲了”升空所见所闻落地“我看到了什么”“神秘的敲击声”“归途如此惊心动魄”小标题内容写法细节上的横向描写时间关系前后对照，纵横对照，升空落地对照，描写抒情对照，层次分明，增强表现力。

任务三深入探究·晓探索心理

任务三：赏析描写·晓探索心理1.太空一日，充满紧张与意外。杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？意外情况相应的心理或举动抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人。让人不知道是怎么回事，感到紧张，但很重视这个过程。共振叠加，五脏六腑要碎了。以为要牺牲了，但顽强忍受住。产生“本末倒置”的错觉，到这飞很