五年级下数学思维训练题.docxVIP

五年级下册

数学思维训练题

目录

第一周因数与倍数（1）·······················1

第二周因数与倍数（2）·······················2

第三周质数和合数···························3

第四周长方体和正方体（1）···················4

第五周长方体和正方体（2）···················5

第六周分数的意义和性质（1）·················6

第七周分数的意义和性质（2）·················7

第八周分数的意义和性质（3）·················8

第九周分数的意义和性质（4）·················9

第十周分数的加法和减法（1）················10

第十一周分数的加法和减法（2）················11

第十二周分数的加法和减法（3）················12

第十三周找次品······························13

第十四周总复习（1）··························14

第十五周总复习（2）··························15

PAGE

PAGE15

第一周因数与倍数（1）

奥数导引

师傅和徒弟共生产零件190个，师傅生产的个数比徒弟的3倍少10个。师、徒各生产多少个？

解析：如果把徒弟生产的个数作为1倍，师傅再多生产10个，就正好是徒弟的3倍。所以190+10=200（个）相当于徒弟的1十3=4（倍），这样就可以求出徒弟生产的个数，进一步可以求出师傅生产的个数。列综合算式：

(190+10)÷(1十3)=200÷4=50（个）

50X3一10=140（个）

答：徒弟生产了50个，师傅生产了140个。

二、巩固训练

第一车间工人人数是第二车间工人人数的3倍。如果从第一车间调20名工人去第二车间，那么两个车间人数相等。求原来两个车间的人数。

三、奥数拔高训练

1、甲、乙两个粮仓存粮320吨，后来从甲仓运出40吨，给乙仓运进20吨，这时甲仓存粮是乙仓的2倍，两个粮仓原来各存粮分别为多少吨？

2、①写出既是6的因数，又是8的因数的数；

②写出既是9的倍数，又是12的倍数的数。（写两个即可）

3、①写出既是3的倍数，又是72的因数的数；

②写出既是4的倍数，又是64的因数的数。

四、奥数延伸训练

1、三堆苹果共有130个，第二堆的苹果数是第一堆的3倍，第三堆的苹果数比第二堆的2倍多10个。三堆苹果各有多少个？

2.若妙妙将自己衣橱里的春季衣服分装进2个大收纳箱，余1件；分装进5个小收纳箱，也余1件，总数大于21件小于50件，那么妙妙的春季衣服有多少件？

第二周因数与倍数（2）

一、奥数导引

从8、15、20、33、48中找出既是2的倍数，又是5的倍数的数。

解析：一个数是否为2的倍数，看个位是否为0、2、4、6、8中的一个；一个数是否为5的倍数，看个位是否为0、5中的一个。由此得出，既是2的倍数，又是5的倍数，个位是0。所以符合要求的数是20。

二、巩固训练

一个两位数，分别除以2、5都余1，这个数最小是（）。

三、奥数拔高训练

1、用0、1、5、8这四个数字中的两个数字组成两位数。

(1）偶数：；

(2)5的倍数：；(3)2和5的倍数：。

一个两位数，同时是2和5的倍数，十位与个位上的数字之和是6。这个两位数是多少？

如果一个数既是3的倍数，又是5的倍数，那么它就是15的倍数。在369、135、810、405中，哪些数是15的倍数？

四、奥数延伸训练

一个三位数，既是2和3的倍数，又是5的倍数这个三位数最小是多少？

用2、4、0组成符合下列要求的三位数。

同时是2、5的倍数；

同时是2、3的倍数；

同时是2、3、5的倍数。

第三周质数和合数

一、奥数导引

把50以内的质数填入括号里，使等式（）+（）+（）=51成立。

解析：找出50以内的质数，把它们写在一边，答案不是唯一的。括号里分别可以填：①47、2、2；②37、7、7；③29、11、11；④29、17、5；⑤31、13、7等等。

二、巩固训练

把50以内的质数填人括号里，使等式成立。

（）+()+()=61

（）+()+()=71

（）+（）+（)=81

（