人教版数学四年级下册第七单元 图形的运动（二）单元教学课件.ppt

04任务二下面这个图形的面积是什么？变成了一个长方形，它的面积我会算啦！长6cm宽4cm4×6=24（cm2）答：这个图形的面积是24cm2。04任务二对比这两种方法，你更喜欢哪一种?把整个半圆平移到空白处，补成长方形的方法最方便，数格子太麻烦了。03任务一想想，怎样才能画出平移后的图形?小组内讨论。向上平移5格向右平移7格03任务一第一，选点，在原图形上选择几个能决定图形形状和大小的点；第二，移点，按要求把选择的点向规定的方向平移规定的格数；第三，连点成形，顺次连接平移后的点，形成图形。画出平移后的图形……学习任务二确定平移的方向和平移的距离04任务二向上平移5格向右平移7格向（）平移（）格向（）平移（）格左6下504任务二确定图形移动的方向和移动的距离的方法和步骤包括：①定向：以原图为标准判断平移后图形移动的方向。②数格：在平移前后的图上任意找一组对应点，并数出两个对应点之间的方格数。05课堂练习基础题：1.填一填。向下平移（）格。向下平移（）格。2305课堂练习基础题：2.在格子图中画出平移后的图形。(1）把点A向上平移3格。（2）把线段AB向左平移4格。AAB05课堂练习提高题：3.请在方格纸上画出图形向左平移5格，再向上平移4格后的图形。05课堂练习拓展题：4.画出对称图形的另一半，再把整个图形向右平移8格。06作业设计【知识技能类作业】必做题：1.向（）平移（）格。向（）平移（）格。下3右6【知识技能类作业】必做题：2.画出平移后的图形。（1）把图中的三角形向上平移7格。（2）把图中的正方形向左平移5格。（3）平移后的图像什么？06作业设计06作业设计【知识技能类作业】选做题：1.火箭图向（）平移了（）格。上406作业设计【知识技能类作业】选做题：2.如何把图（1）变成图（2）?（1）（2）答：把图（1）分成上下两部分，上边部分下平移2格，再把下边部分向上平移2格成图（2）了。07课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？我会画平移后的图形了。我还知道画轴对称图形的一半，先确定对称轴，再找对应点。08作业布置【综合实践类作业】你会下象棋吗？如果会，请利用今天学习的知识说说棋子是怎样平移的。09板书设计平移形状、大小不变特点位置改变选点作图移点连线平移7.3

利用平移解决问题（人教版）四年级下01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标掌握运用平移解决不规则图形面积、周长的方法，进一步理解平移的特点。0102在解决简单不规则图形面积问题的过程中，培养迁移、转化、分析问题、解决问题的能力，发展空间观念。03感受平移运动在现实生活和数学学习中的应用，体会学习数学的价值。02新知导入1.下面长方形和正方形的面积各是多少？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PP