第四单元《桥梁与人们的生活》单元教学课件 2025粤教粤科版科学一年级下册.ppt

活动1：创作科普剧探究新知03陈姐（补充道）：大家放心，环保方面我们也做了详细规划。施工时会设置隔音屏障减少噪音，废水经过处理达标后才排放。我们还会在河边补种本地植物，保护生态环境。?王婶（点头）：这样就好，这河边的花花草草可不能糟蹋了。?陈姐：不仅如此，我们会实时监测施工区域的生态环境，一旦发现问题立即整改。而且这座桥的建设材料也会选用环保型的，减少对环境的潜在影响。?剧本范例活动1：制作纸桥探究新知03制作步骤②将两张A4纸从中间裁开，裁成四张纸。③将四张纸分别折成四根小条，要折得紧一点，再将四根小条对折，如图。活动1：制作纸桥探究新知03④用另外两张A4纸折出两根长条，也要折得紧一点。制作步骤活动1：制作纸桥探究新知03制作步骤⑤再用一张A4纸折成如图的样子，就像是一个凹槽，两边都折起约1厘米的边。活动1：设计纸桥探究新知03制作步骤⑥把折好的四根小条夹在长条上。每根长条上面夹两根小条，然后用胶带固定住。活动1：设计纸桥探究新知03制作步骤⑦把两根长条平行放好，然后把凹槽形的折纸放在上面作为桥面，用胶带固定住就可以了。活动2：测试与改进探究新知03①制作的纸桥是否和自己的设计一致？②纸桥是否能稳定地站住？③能否承受两枚一角硬币的重量？测试纸桥活动3：测试与改进探究新知03把我们的测试发现记录下来。活动2：测试与改进探究新知03（1）看一看自己做的纸桥还有什么问题？（2）要解决这个问题，我们还可以做什么？改进纸桥活动2：测试与改进探究新知03如果用一张A4纸加强纸桥的承重能力，你打算做怎样的改进？改进纸桥按照W形状折叠A4纸做桥面课堂练习041.用同样的纸做桥，哪种桥能放更多硬币？（）?A.平的纸桥?B.折成拱形的纸桥?C.揉成团的纸桥?2.做完纸桥后，我们要测试它的（）?A.颜色好不好看?B.能承受多重的东西?C.闻起来香不香?BB课堂练习043.想要让纸桥的桥面更宽，可以怎么做？（）?A.用两张纸并排拼接?B.把纸卷得更紧?C.把纸桥两端缩短4.测试纸桥时，发现它能放2个硬币，再放第3个就塌了，这说明纸桥的（）是2个硬币的重量。?A.最大承重?B.最小承重?C.漂亮程度AA课堂练习045.下面哪种做法能让纸桥更像真实的桥？（）?A.在桥面上画斑马线?B.把纸撕成碎片?C.用彩笔把纸全部涂黑6.纸桥两端需要架在什么上面才能测试承重？（）?A.柔软的棉花?B.高高的书本?C.晃动的树枝AA纸桥制作与改进制作——测试——改进板书设计05作业布置06怎样把我们制作的桥做得美观一些？创作科普剧第3课第四单元桥梁与人们的生活（粤教粤科版）一年级下01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：深入理解桥梁相关的科学知识，如桥梁类型、结构特点、建造材料等。科学思维：通过观察、讨论、创作等活动，培养观察、分析、表达、协作和创新能力。探究实践：学会编写简单的科普剧剧本，能清晰表达科普内容。态度责任：激发对科学知识的兴趣和对戏剧表演的热爱，增强学生的团队意识和责任感。新知导入02不管是在城市还是乡村，各种各样的桥梁遍布在我们的身边。下面这些桥使用什么材料建造的？你能根据所使用的材料给桥命名吗？木桥石桥水泥桥钢架桥新知导入02观察桥的形状，请给桥命一个恰当的名字。平桥拱桥悬索桥斜拉桥新知导入02你见过的桥，一般建筑在哪里？小河上大江上海上街道上新知导入02你认为桥梁在生活中起到哪些作用？供行人通行供汽车通行供列车通行新知导入02让我们创作一个科普剧，说一说桥梁的建设和作用。小组合作设计，把刚刚讨论过的问题和想法用台词和图片展示出来。活动1：创作科普剧探究新知03①设计一个6分钟以内的科普短剧②介绍桥梁的建设和作用③用图片和文字完成简单的剧本创作工作任务活动1：创作科普剧探究新知03所需的材料A3纸一张彩笔橡皮活动1：创作科普剧探究新知03操作步骤（1）在A3纸上写科普在A纸上写剧的主题“桥梁的建设与作用”。活动1：创作科普剧探究新知03操作步骤（2）小组成员确定各自扮演的角色，分别扮演当地居民、工程师、环保员、市长等。活动1