一年级下册语文同步练习识字8人教版.docVIP

人教版语文一年级下册《识字8》同步练习

一、基础题

1、按拼音写汉字

dōngnánxīběijiānghúqiūyǔ

____________________

答案：东南|西北|江湖|秋雨

解析：

【分析】从字的结构上分划分，“江、湖、秋、北”是左右结构；“东、西、雨”是独体字；“南”上下结构，十字头。

【点评】要求学生驾驭字的结构，精确书写汉字，书写时，支配好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

2、按课文内容填空

①初三初四_______月，十五十六月_______。

②朝看_______辩西东，夜望_______知北南。

③_______低飞江湖畔，即将有雨在眼前。

④大雁北飞天将_____，燕子南归气转_____。

⑤一场秋雨一场_____，十场秋雨要_______。

答案：峨眉|团聚|太阳|北斗|蜻蜓|暖|寒|寒|穿棉

解析：

【分析】谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践阅历，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。

【点评】主要考查学生对谚语的驾驭，要求学生请教长辈或借助资料收集谚语，平常多记多积累。

3、快把你知道的带青旁的字找出来吧。

青：_______________________________________

答案：清|晴|睛|请|情|蜻

解析：

【分析】基本字“青”加上不同的偏旁可组成“清、晴、睛、请、情、蜻”等字，也可以编口诀：“衣服脏了用水去清洁，太阳出来是晴天；看书留意用眼睛，来了客人说请坐，做好事情要专心，蜻蜓忙着捉蚊虫。”儿歌好记，朗朗上口，有利于学生区分这几个形声字。

【点评】本课采纳形声字归类的方法识字，激发学生学习生字的爱好，加强巩固生字。

试题标签：人教版语文一年级下册《识字8》

4、读句子给划线的字选择正确的读音

①蜻蜓低飞江湖畔（bànpàn）______，即将（jiāngjiàng）______有雨在眼前。

②燕子南（lánnán）______归气转（zhuǎnzhuàn）______寒。

③一场（chángchǎng）______秋雨一场寒。

答案：pàn|jiāng|nán|zhuǎn|cháng

解析：

【分析】正确的读音：湖畔（pàn），不要读成bàn，声母读错；将是多音字，即将（jiāng），不要读成jiàng，声调读错；南（nán）不要读成lán，声母读错；转是多音字，转（zhuǎn）寒，不要读成zhuàn，声调读错；一场（cháng）不要读成chǎng，声调读错。

【点评】主要测试学生词语的读音，对于多音字，我们读的时候，要依据词语的意思来确定它的读音。做到仔细、细致，假如对某个字不大熟识，肯定要查字典弄明白。

5、我会填。

一____太阳一____明月一____春雨一____大雁一____棉袄一____蜻蜓

答案：个|轮|场|只|件|只

解析：

【分析】这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一个太阳、一轮明月、一场春雨、一只大雁、一件棉袄、一只蜻蜓。

【点评】驾驭量词的用法，学生做题就简单了，平常要留意积累。

6、将下列意思相反的词找出来

朝东南寒高西夕暖低北

_________________________

答案：朝、夕|东、西|南、北|寒、暖|高、低

解析：

【分析】通过课文的学习我们知道下列词语是反义词：朝、夕；东、西；南、北；寒、暖；高、低。

【点评】主要测试学生对反义词的驾驭，要求学生在平常的学习中留意归纳总结。

7、描红。

北南江湖秋________________________________

答案：北，南，江，湖，秋

解析：

【分析】从字的结构上分划分，“江、秋、北”是左右结构；“湖”是左中右结构；“南”上下结构，十字头。书写词语时，要先视察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写实力。书写时，要留意这些字的笔画、结构，支配好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

8、按要求填空。

“江”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。能组成词语______。

答案：J|jiāng|氵|3|江河

解析：

【分析】此题不仅考察学生查字典的实力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的学问进行考察。因此，应全面扎实地驾驭各方面的学问，同时在运用学问时，留意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的实力。应留意“江”的笔顺