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自主探究学习在化学课堂中的实施案例论文
摘要：本文旨在探讨自主探究学习在化学课堂中的实施策略及其效果，通过列举具体案例，分析自主探究学习的概念、实施方法和实际应用，为化学教学提供有益的参考。
关键词：自主探究学习；化学课堂；实施案例；教学策略
一、概念阐述
（一）自主探究学习的定义及特点
1.定义：自主探究学习是指在教师的引导下，学生通过独立思考、合作探讨、实践操作等方式，主动获取知识、解决问题、培养能力的一种学习方式。
2.特点：自主探究学习具有以下特点：
-学习主体性：学生作为学习的主体，积极参与学习过程，主动寻求解决问题的方法。
-学习过程性：强调学习过程中的思考、探索和实践，注
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