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幼儿园礼仪标准化流程培训
演讲人：
日期:
目录
02
日常流程执行
01
基本礼仪规范
03
师生互动礼仪
04
特殊场景礼仪
05
家长沟通规范
06
培训考核机制
01
PART
基本礼仪规范
问候礼仪标准化动作
鞠躬礼
站立姿势，身体挺直，鞠躬时视线向下，双手自然下垂或交叉于身前。
01
双手握住对方手，轻轻摇晃，眼神交流，面带微笑。
02
打招呼
主动向他人问好，声音清晰，语调自然，如“你好”、“早上好”等。
03
握手礼
用餐时不大声喧哗，不与邻座聊天，专注于自己的食物。
安静用餐
使用餐具时要轻拿轻放，不敲打餐具，喝汤时不发出声音。
餐桌礼仪
按需取餐，不浪费食物，将剩余的饭菜放入回收盘。
珍惜粮食
集体用餐行为准则
如厕前后清洁流程
如厕前
先敲门确认无人，再进入厕所，避免与他人冲突。
01
如厕后
及时冲水，保持厕所清洁，使用卫生纸擦拭干净。
02
洗手
用流动水洗手，涂抹肥皂，清洗手心、手背、手指，确保手部清洁。
03
02
PART
日常流程执行
教师提前到岗，开窗通风，准备好晨检相关物品，如体温计、消毒液、晨检卡等。
热情接待每位幼儿，观察幼儿精神状态，进行体温测量、手部消毒，确认幼儿无异常情况后方可进入班级。
认真填写晨检记录表，记录幼儿出勤、健康状况、特殊情况等信息，以便及时跟进。
与家长简短交流，了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园表现，为家园共育打下基础。
入园晨检接待流程
接待准备
接待流程
接待记录
接待沟通
离园物品整理规范
离园物品整理规范
整理个人物品
整理幼儿作品
清理班级环境
检查安全隐患
幼儿离园前，教师引导幼儿将个人物品如衣物、书包、水杯等整理好，确保无遗漏。
教师协助幼儿清理班级环境，将玩具、教具归位，保持教室整洁。
将幼儿当天完成的作品、手工作品等整理好，装入幼儿个人档案袋，以便家长查看。
检查班级内是否存在安全隐患，如电源是否关闭、门窗是否锁好等，确保幼儿离园安全。
午休衣物收纳标准
睡前准备
提醒幼儿睡前上厕所，检查幼儿是否携带危险物品进入寝室，确保寝室安全。
02
04
03
01
睡姿指导
引导幼儿采用正确的睡姿，如侧卧或仰卧，避免俯卧或蒙头睡觉，确保幼儿呼吸顺畅。
脱衣顺序
指导幼儿按照正确顺序脱衣，先将外衣、外裤脱下，再脱内衣、内裤，并整齐叠放在指定位置。
起床整理
起床后，引导幼儿按顺序穿衣，整理床铺，将被子叠放整齐，养成良好的生活习惯。
03
PART
师生互动礼仪
幼儿需要老师帮助时，应举手示意，避免直接打断老师讲话或工作。
举手示意
幼儿使用“老师，请帮我...”、“谢谢老师”等礼貌用语，表达对老师的尊重和感谢。
礼貌用语
幼儿提出请求后，需耐心等待老师回应，不可急于求成或不断催促。
等待回应
请求帮助礼貌用语
倾听教师指令礼仪
专注倾听
幼儿应全神贯注地倾听老师的指令，不应心不在焉或随意打断。
01
理解指令
幼儿需理解老师的指令内容和要求，如有疑问应主动举手提问。
02
积极回应
幼儿对老师的指令应积极回应，如“明白了，老师”、“我会做的”等。
03
集体活动参与纪律
集体活动参与纪律
准时参加
积极参与
遵守规则
保持安静
幼儿应按时参加集体活动，不迟到、不早退，培养时间观念。
幼儿在活动中需遵守规则和秩序，不随意插队、不抢玩具，学会尊重他人。
幼儿应积极参与活动，勇于尝试、表现自己，同时也要关心他人、团结合作。
幼儿在活动中应保持安静，不大声喧哗、不随意走动，以免影响他人。
04
PART
特殊场景礼仪
节日活动着装要求
穿着干净、整洁的服装参加节日活动，避免穿着破损、污渍等不合适的服装。
服装整洁
符合主题
配饰搭配
鞋子舒适
根据节日主题选择适当的服装，如春节穿传统服饰、圣诞节穿圣诞装等。
适当搭配节日氛围的配饰，如帽子、围巾、饰品等，但避免过于繁琐或过于华丽。
选择舒适、合适的鞋子，方便参与节日活动，避免穿着高跟鞋或过于松散的鞋子。
遵守规则
在户外游戏中遵守游戏规则和公共秩序，不随意离开游戏区域或擅自进行危险行为。
安全第一
注意自身安全，避免攀爬高处、奔跑打闹等行为，确保游戏过程中的安全。
团队协作
积极参与游戏，与同伴合作，互相帮助，共同完成游戏任务。
爱护环境
爱护游戏环境和设施，不乱扔垃圾，不破坏公共设施，保持环境整洁。
户外游戏安全礼仪
一旦发现意外事件，应立即向在场老师或园方工作人员报告，不得隐瞒或拖延。
详细描述意外事件的情况，包括时间、地点、人员、伤势等信息，以便老师或园方及时处理。
积极配合老师和园方进行处理，如协助受伤人员就医、协助调查事件经过等。
关注受伤人员的康复情况，如有需要，及时提供必要的帮助和支持。
意外事件报告流程
及时报告
清晰描述
配合处理
后续关注
05
PART
家长沟通规范
热情问候
主动向家长和幼儿
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