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CATALOGUE目科建设概述资源统筹机制核心方法论应用项目全周期管理流程0506教育创新方向质量保障体系

学科建设概述01

项目管理学科定位学科性质悉尼大学项目管理学科是一门综合性的应用学科，旨在培养具备项目策划、执行、监控和收尾等全过程管理能力的专业人才。学科目标学科方向该学科旨在培养具有国际视野、创新精神和实践能力的项目管理人才，以满足全球项目管理领域对高素质人才的需求。悉尼大学项目管理学科主要关注建筑、工程、信息技术和商业等多个领域，通过跨学科的研究和教育，培养具备多元化知识和技能的项目管理人才。123

核心课程项目管理专业核心课程包括项目策划与决策、项目执行与控制、项目风险管理、项目融资与财务等，为学生提供全面的项目管理知识体系。课程体系架构选修课程根据行业需求和学生兴趣，悉尼大学项目管理学科提供丰富的选修课程，如项目沟通与领导力、项目质量与标准、项目采购与合同管理等，以拓展学生的专业视野和实践能力。实践环节悉尼大学项目管理学科注重实践环节，通过案例分析、项目实习、团队建设等多种形式，让学生在实践中掌握项目管理的理论和方法。

产学研结合模式悉尼大学与全球众多知名企业建立合作关系，共同开展项目管理领域的研发和培训活动，为学生提供实习和就业机会，同时也为企业解决实际问题提供支持。产业合作悉尼大学项目管理学科鼓励师生参与科研项目，通过理论与实践的结合，推动项目管理领域的创新与发展。科研创新悉尼大学定期举办项目管理领域的学术会议和研讨会，邀请国内外专家学者进行学术交流与合作，为师生提供学术平台，拓宽国际视野。学术交流

项目全周期管理流程02

明确项目目标和范围制定项目计划确保项目目标明确、具体、可衡量，并与组织战略一致；界定项目范围，明确项目包含和不包含的内容。包括项目进度计划、资源计划、风险管理计划等，确保项目各项工作有序进行。项目启动与立项标准组建项目团队根据项目需求，选拔具备相应技能和经验的团队成员，明确各自职责和分工。项目立项审批向组织高层提交项目立项申请，经过评估后获得批准，正式启动项目。

执行阶段控制方法定期监控项目进度通过制定项目进度计划，定期比较实际进度与计划进度，及时发现偏差并采取纠正措施。风险管理识别项目中的风险因素，制定风险应对策略，并在项目实施过程中进行监控和控制。质量控制制定项目质量计划，明确质量标准和验收要求，确保项目成果符合要求。沟通管理建立有效的沟通机制，定期向项目干系人汇报项目进展情况，及时解决项目中出现的问题。

按照项目范围和质量标准，组织项目验收，确保项目成果符合合同要求。对项目进行全面总结，包括项目目标是否达成、项目成本是否超支、项目经验教训等方面。通过问卷调查等方式，收集客户对项目成果的反馈意见，作为后续改进的依据。完成项目文档归档、项目资源释放等收尾工作，确保项目顺利关闭。收尾评估规范项目验收项目总结客户满意度调查项目关闭

核心方法论应用03

迭代开发采用短周期迭代，每个迭代都有可交付成果，能够快速响应需求变化。敏捷管理实践框架01用户反馈强调用户参与和反馈，通过持续的用户反馈来优化产品和服务。02团队协作采用自组织团队，鼓励成员之间积极沟通和协作，提高开发效率。03持续集成持续集成和测试，快速发现和修复问题，保证产品质量。04

严格阶段划分按照需求分析、设计、开发、测试、部署等阶段进行严格的划分和管理。详尽的计划制定在项目开始之前，制定详尽的计划，包括时间、资源、成本等方面的规划。风险控制在项目早期识别潜在风险，并制定相应的风险应对策略，以降低风险对项目的影响。文档齐全每个阶段都要产生相应的文档，以便于项目管理和后续维护。瀑布模型实施要点

混合式管理策略灵活选择方法根据项目特点和实际情况，灵活选择敏捷方法或瀑布模型，或者将两者结合使用。阶段性评估在项目关键阶段进行评估，以确保项目按照预定目标和计划进行。持续改进不断总结经验教训，对项目过程进行改进和优化，提高项目管理水平和效率。跨部门协作加强与其他部门的沟通和协作，确保项目顺利推进并得到全面支持。

资源统筹机制04

协作平台建立建立跨院系协作平台，促进悉尼大学内部各院系之间的交流和合作。跨院系协作平台资源共享通过平台实现各院系教师、学生、设备等资源的共享，提高资源利用效率。协作机制制定跨院系协作的流程和规范，明确各方责任和义务，保障协作的顺利进行。

公平合理在预算有限的情况下，优先支持效益高、影响大的项目，确保资源的优化配置。效益优先透明公开预算分配过程应该透明公开，避免出现不公平和不合理的情况，增强预算的公信力和执行力。预算分配应该遵循公平合理的原则，按照各院系的实际需求和项目重要性进行分配。预算分配原则

数字化工具矩阵项目管理软件采用专业的项目管理软件，对项目进度、资源、