人教版小学五年级下册数学精品教学课件 核心考点专项评价 2．求一个数的因数和倍数的方法.pptVIP

核心考点专项评价2．求一个数的因数和倍数的方法时间:40分钟满分:100分人教版数学五年级下册课件认真审题，填一填。(每小题4分，共20分)一1ab＝c(a、b、c均为非0自然数)，a和b是c的()，c是a和b的()。因数点拨：在乘数和积都是整数的乘法算式中，积是乘数的倍数，乘数是积的因数。倍数216＝1×()＝()×()＝()×()。16的因数有()，其中最大因数是()，最小因数是()。16点拨：在找一个数的因数时可以根据乘法算式来找。28441，2，4，8，161613一个数既是100的因数，又是10的倍数，这个数可以是()。10，20，50，100点拨：100的因数有1，2，4，5，10，20，25，50，100，10的倍数有10，20，30，40，50，60，70，80，90，100，…，所以既是100的因数又是10的倍数的有10，20，50，100。4一个数的最小倍数是24，这个数是()，它的因数有()个，分别是()，50以内它的倍数有()。24点拨：根据“一个数的最小倍数是它本身”可知这个数是24，根据找一个数的因数和倍数的方法即可找出24的因数和50以内24的倍数。81，2，3，4，6，8，12，2424，485在北京第13届冬残奥会上，中国体育代表团奋勇争先，夺得的金牌数量位居金牌榜第一，金牌数个位上是8的最小倍数，十位上是8的最小因数。本届冬残奥会，中国队获得()枚金牌。18点拨：一个数的最小倍数是它本身，最小因数是1，则金牌数个位上是8，十位上是1。仔细推敲，选一选。(每小题4分，共16分)二1五(1)班排队做广播体操，每一列都刚好是13人，五(1)班可能有()人。A．45B．52C．64B点拨：根据题意可知这个班的人数是13的倍数，52是13的倍数。2“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家。”56的因数有()个。A．4B．8C．7D．无数B点拨：56＝1×56＝2×28＝4×14＝7×8，56的因数有1，2，4，7，8，14，28，56，共8个。3下面各组数中，能构成因数和倍数关系的是()。C点拨：在讨论因数和倍数时，我们所指的数是自然数(一般不包括0)，排除A、D；51＝17×3，所以51和17构成因数和倍数关系。430以内，既是4的倍数，又是6的倍数的数有()个。A．2 B．3 C．4D．5A点拨：30以内4的倍数有4，8，12，16，20，24，28；30以内6的倍数有6，12，18，24，30；30以内既是4的倍数又是6的倍数的数有12，24，共2个。猜一猜我是谁。(每空3分，共12分)三11183024点拨：44的因数有1，2，4，11，22，44，33的因数有1，3，11，33，所以大象表示的数是11；根据“一个数的最大因数和最小倍数都是它本身”可得，小鸭表示的数是18，小牛表示的数是30，小兔表示的数是27－3＝24。按要求做一做。(共52分)四1下面的四组数中，谁是谁的倍数？谁是谁的因数？(每小题2分，共8分)(1)52和13 ________________________________。(2)7和49________________________________。(3)14和84 ________________________________。(4)12和36________________________________。52是13的倍数，13是52的因数点拨：根据因数和倍数的定义进行判断即可。49是7的倍数，7是49的因数84是14的倍数，14是84的因数36是12的倍数，12是36的因数2写出下列各数的因数或倍数。(每小题2分，共10分)(1)28的因数：_______________________________________。(2)91的因数：_______________________________________。(3)45的因数：_______________________________________。(4)50以内9的倍数：__________________________________。(5)100以内13的倍数：________________________________。1，2，4，7，14，28