11.3严于律己 +2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

部编版七年级下册道德与法治课件

11.3

严于律己

第11课远离违法犯罪;

2对“犯罪与年龄”的理解?

3对不良行为、严重不良行为的区分?;

正观念

-低龄≠免罪;

近五年全国未成年人犯罪总体趋势

40.00%

34.60%

30.00%

73998

20.00%

54954

60000

10.00%

6.00%

0.00%

-5.00%

-10.00%

-10.35%

-15.00%

2020年2021年

受理审查起诉人数同比去年变化率;

探究一-正观念，低龄≠免罪

辨析：有人说：曾某多次盗窃、

持刀抢劫，是受到社会青年的引诱，且主要他是未成年人，年龄小，即使犯罪也不能受刑罚处罚。

未成年人曾某是否要承担刑事责任?为什么?

未成年不是犯罪的挡箭牌。年龄小不受刑法处罚的说法是错误的。犯罪与年龄无关。

①认清危害，增强法治观念。(认知);

绝小恶

小恶≠无错;

案例回顾：16岁少年曾某在学校不遵守课堂纪律、殴打同学，多次不遵守校纪校规；慢慢受社会青年引诱，开始频繁出入KTV等未成年人禁止出入场所；最后，竟然和社会青年一起多次实施盗窃、持刀抢劫，被判处有期徒刑两年十个月。

由小及大一步步走向犯罪深渊。;

探究二-绝小恶，小恶≠无错

勿以恶小而为之。未成年人不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。曾某从一开始违反校纪校规到一般违法直至走进犯罪的深渊。说明曾某缺乏自控力、明辨是非能力、法治意识;

《预防未成年人犯罪法》:区分不良行为和严重不良行为;知识运用：根据《预防未成年人犯罪法》,说说下列行为哪些属于不良行为，哪些属于严重不良行为。;

①认清危害，增强法治观念。(认知)

我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。P99、100

②明辨是非，杜绝不良行为。(行动)

我们要树立正确的是非观念，增强自控力，

严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。P102;

防微杜渐，预防违法犯罪的名言警句：

√勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

√从小好好学法，从小心中有法，从小

遵纪守法。

√小洞不补，大洞吃苦。

√罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。√堤溃蚁孔，气泄针???。

√不虑于微，始成大患；不防于小，终

亏大德。;

怎样远离违法犯罪?P99-102①②

家长履行监护职责，加强对未成年人的教育和管理；

加强思想教育、法制教育，规范学生行为，

及时引导、矫正学生的行为习惯；

加大对不良文化和违法活动的打击力度，

加强法制宣传，营造良好的社会文化环境。;

课堂小结;

认清危害，增强法治观念，远离违法犯罪

明辨是非，杜绝不良行为

树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然;

随堂训练;

随堂训练

1.某中学法治副校长在该校作法治报告时指出：“现在不少中学生认为夜不归宿、沉迷网络、偷偷进网吧打游戏、参与赌博且数额较大等行为无伤大雅。殊不知极有可能一步一步走向违法犯罪的深渊。”上述所列行为中属于严重不良行为的是(