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学生网络道德教育的跨学科整合论文

摘要：本文旨在探讨学生网络道德教育的跨学科整合策略，通过分析当前网络环境下学生道德教育面临的挑战，以及跨学科整合的必要性，提出一种切实可行的跨学科整合模式。本文将结合具体案例，探讨如何将心理学、教育学、伦理学等学科理论与方法融入网络道德教育，以提高学生的网络道德素养。

关键词：网络道德教育；跨学科整合；学生素养；教育策略

一、引言与背景

（一）当前网络环境下学生道德教育面临的挑战

1.网络信息泛滥导致学生道德观念模糊

随着互联网的普及，信息传播速度加快，学生在海量信息中容易迷失方向。一些不良信息、虚假信息对学生产生负面影响，导致他们的道德观念模糊，甚至出现道