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第四课社会生活讲道德

第一课时尊重他人;许渊冲老人是著名翻译家。说到著名，他有三枚非常硬气、足够牛气“判定章”：;第一次，是董卿在像孩子们介绍老人小时候英语水平时，她跪在老人身边，带着崇敬又尊敬眼神向老人提问。;第二次，是董卿和老人谈论到老人工作，老人刚要仰起头回答，董卿就立刻单膝跪下，与老人保持平视。;第三次，是谈到老人天天晚上都要读一篇莎士比亚，当初董卿带着关切又有点心疼语气问老人晚上几点睡觉。;三次下跪表达了董卿对许渊冲老人尊重；董卿对老人高度尊重这一举动，赢得了网友尊重。;尊重是交往起点;一天，俄罗斯大作家屠格涅夫在街上碰到一个乞丐。大作家翻遍全身全部口袋，却一个铜子儿也找不到。这期间，乞丐手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫手握在一起。“弟兄，别怪我，”作家尴尬地说，“我身上没带钱。”

老乞丐抬起头，充满血丝眼睛里透出是感激：“你管我叫弟兄，”老人脸上是满足笑容，“这是最高贵礼品。”;马斯洛需要层次理论;;杭州图书馆接纳拾荒者进馆被赞最温暖图书馆;小结：为何要尊重他人？

（1）每个人都是有尊严个体，都希望得到他人和社会尊重，这么能够增强自尊、自信，产生良好心理体验。

（2）尊重使社会生活友好融洽。尊重是维系良好人际关系前提，是文明社会主要特征。;;从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村路，路上遇见一位六十多岁老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“无礼！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转足足走了五里旅程，一直没有见到叫张村地方。这里，年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎悟出了什么……;某纽约商人看到一个衣衫褴褛铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人怀中就走了。但他突然以为这么做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最终他说：“你跟我???是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过后，在一个社交场所上，一位穿着整齐推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，但我永远忘不了你，你重新给了我自尊。我一直以为自己是推销铅笔乞丐，直到你跑来告诉我，我也是一个商人为止。”;尊重他人，需要我们考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有、适当关注，而不冷落、忽略他人。我们应该重视他人，对他人疑惑给予细致耐心解答，对他人请求给予热情帮助。;世界著名文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩是世界著名萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大震动，他感叹地说：“一个人不论他有多大成就，他在人格上和任何人都是平等。”;一次，女王维多利亚忙于接见王公，却把她丈夫阿尔倍托冷落在一边。丈夫很生气，就悄悄回到卧室。很快有些人敲门，丈夫问：“谁？”回答：“女王。”门没有开，女王又敲门。房内又问：“谁？”女王和气地说：“维多利亚！”可是门依然紧闭。女王气极，想想还是要回去，于是再敲门，并婉和地回答：“你妻子。”丈夫边笑边打开了房门。;我们每个人在人格和法律地位上都是平等。平等候人要求我们发自内心地尊重他人人格，对全部人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面原因而轻视、歧视他人;一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它号叫，于是埋怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这么大呼小叫。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们毛和乳汁，不过捉住我，却是要我命啊！”;狐狸与鹤;孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己意志强加给他人；应该将心比心，体会他人感受，了解他人难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。;19世纪末，美国西部密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校火炉里烧烤，弄得臭气熏天。

继母好奇地走近这个孩子。当她对孩子有了了解之后说：“你错了，他不坏，而且很聪明，只是他聪明还没有得到发挥。”继母很观赏这个孩子，在她引导下，这孩子聪明找到了发挥地方，以后成了美国当代著名企业家和思想家。这个人就是戴尔卡耐基。

;有一只羊和一只骆驼是好朋友。有一天它们一起去公园里玩，说着说着就谈起高好还是矮好问题。骆驼说：