5.1人要自强共 课件 议题式 道德与法治七年级下册.ppt

5.1人要自强第二单元焕发青春活力（统编版）七年级下第五课人生当自强核心素养目标1.道德修养：培养学生自强的道德品质，使其在生活中自觉践行自强精神，做到自主自立、奋发向上。2.健全人格：正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度，塑造自强的健全人格，面对困难和挫折时保持坚韧不拔的意志。3.责任意识：明确个人自强对自己、家庭、社会和国家的责任，培养学生的担当精神。教学重点自强的重要性教学难点自强关系民族的命运和国家的未来子议题一：明自强之内涵子议题二：悟自强之意义总议题：少年强则国强自学导航（P41-43)1.什么是自强？2.自强的重要性？子议题一：明自强之内涵老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，请你总结：什么是自强？子议题一：明自强之内涵自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。子议题二：悟自强之意义子议题二：悟自强之意义谈谈你对上述观点的看法。我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。我家条件还不错，我就靠家里了。不用那么刻苦学习、差不多就行了。②女生的观点是消极懈怠的表观，没有做到奋发向上，不可取。①左边男生的观点是依赖他人的表观没有做到自主自立，不可取。③右边男生的观点是自强的表现,他认识到只有依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，才能获得生存和发展的机会拥有美好的未来。子议题二：悟自强之意义结合林万东的事例，说说自强的重要性？（1）自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。子议题二：悟自强之意义苏炳添，中国短跑运动员，在田径赛场上书写了属于自己的传奇。短跑项目一直以来都是黑人运动员的天下，亚洲人想要在这个领域取得突破极为困难，但苏炳添没有被这种观念束缚。他深知自己的不足，在训练中极其刻苦。为了提高自己的起跑速度，他反复观看录像，分析自己的动作，不断进行调整。在日常训练中，他对自己的要求极为严格，每一个动作都要做到标准，每一次训练都要全力以赴。他望着世界短跑之巅这座远山，始终没有放弃前进的脚步。经过多年的努力，他在东京奥运会上以9秒83的成绩打破了亚洲纪录，成为首位闯入奥运会男子百米决赛的亚洲运动员。他用自己的行动诠释了“克己”“自胜”的精神，不断挑战和超越自我。(2)自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。“克己”出自《论语》,是指克制自己的私心,严格要求自己。人必须先行“修身”,而克已便是修身的重要途径之一。“自胜”出自《道德经》,是指战胜自我，克制自己。与战胜他人相比战胜自己的欲望、恐惧、弱点等更为困难,需要更多的毅力、决心和自我反省。子议题二：悟自强之意义子议题二：悟自强之意义结合视频，说说自强对国家有何重要意义？（3）自强关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。子议题二：悟自强之意义议题小结：2.自强的重要性？（1）自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。（2）自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。（3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。课堂小结3****