1.1+追求智慧的学问+课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

高中政治必修四《哲学与文化》第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第一框

从一首歌、一部电影、一件大事感受哲学智慧你对哲学有哪些“刻板印象”？哲学家的事？枯燥？难懂？神秘？晦涩？高大上？远离生活？那么，什么是哲学呢？

你知道这些成语中蕴含了哪些哲理吗？在学习生活中有没有这些哲理的影子？郑人买履刻舟求剑水滴石穿拔苗助长初步感知哲学物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是事物是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题量变达到一定程度必然会引起质变，要求我们要注重量的积累规律是客观的，不以人的意志为转移，要求我们做事要尊重客观规律

【教材总览】第一课时代精神的精华（哲学概论）哲学第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新第二课探究世界的本质（辩证唯物论）第三课把握世界的规律（唯物辩证法）第四课探索认识的奥秘（认识论）第五课寻觅社会的真谛（社会历史观）第六课实现人生的价值（人生价值观）第七课继承发展中华优秀传统文化（不忘本来）第八课学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来）第九课面向发展中国特色社会主义文化（面向未来）辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学文化理论基础拓展和应用

导入新课：Theunexaminedlifeisnotworthliving未经审视的人生，是不值得过的——古希腊苏格拉底（柏拉图对话录）《申辩篇》生活处处有哲学，哲学就在我们身边。

哲学有点甜

目录CONTENTS哲学的起源哲学与世界观哲学与具体科学

1Part哲学的起源第一节追求智慧的学问

1.什么是哲学？2.哲学从何而来？（哲学如何产生？）3.哲学与时代的关系？4.什么是世界观、方法论（世界观、方法论的含义）5.世界观和方法论关系？6.哲学与具体科学关系？（具体科学有哪些?）【自主预习】

哲学的终极三问

哲学的起源1.哲学的本义：爱智慧或追求智慧。“现世的智慧”，“文化的活的灵魂”。（马克思）Philosophy源自希腊Philo＋sophia＝Philosophy爱＋智慧＝爱智慧或追求智慧。西方“哲，智也。”----《尔雅》“哲，知也。”--《说文解字》在古汉语中，“知”通“智”，即智慧中国哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。注意：哲学≠智慧，而是追求智慧之学。哲学不都是正确的。哲学是人们通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。

“因为惊讶，这种经验确实是爱智者（哲学家）特有的。除了惊奇之外，哲学没有别的开端。”——柏拉图“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明。”——亚里士多德议学问题：1.是否有了好奇心，哲学就产生了？2.是否有了好奇心，人们就能客观地、正确地认识世界？3.人们创立哲学是否只是满足自己的好奇心？

(1)哲学智慧产生于人类的实践活动。哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。哲学开端于思考，落脚于实践。(2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。2.哲学的产生哲学的起源

思想家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代，自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。——马克思3.哲学与时代的关系任何哲学都是是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。哲学反作用于时代，真正的哲学可以引领时代的发展。真正的哲学是时代精神的精华：从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。正确反映相关链接错误或歪曲反映时代内容、要求错误的哲学时代的糟粕哲学有科学和非科学之分。真正的哲学是时代精神的精华。

习近平总书记强调，中国哲学社会科学的发展要“不忘本来，吸收外来，面向未来”，要同实现中华民族伟大复兴的“中国梦”紧密结合。这体现了真正的哲学（）①是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能②是时代精神的精华，正确地反映各个时代的任务和要求③是“科学的科学”，为改造世界提供世界观和方法论指导④由社会的经济、政治决定，牢牢把握了所处历史时代的脉搏A．①② B．②③ C．①④ D．②④解析