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小学生乘坐公交车课件
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目录
01
乘坐公交车安全知识
02
公交车乘坐礼仪
03
小学生乘车权益
04
课件互动环节设计
05
课件视觉元素运用
06
课件内容总结与反馈
乘坐公交车安全知识
章节副标题
01
上下车注意事项
小学生在乘坐公交车时应学会排队等候，避免拥挤，确保上下车秩序井然。
排队等候
小学生应遵守公交车上的乘车规则，如不在车厢内奔跑、打闹，确保自身和他人的安全。
遵守乘车规则
在上下车前，要观察车辆是否完全停稳，避免因车辆未停稳而发生危险。
注意车辆动态
01
02
03
应对紧急情况
教育学生在紧急情况下如何正确使用安全锤打破车窗玻璃，确保能够快速逃生。
使用安全锤
告诉学生在遇到紧急情况时，应立即向司机或周围成年人求助，并保持冷静，听从指挥。
紧急情况下的求助
在公交车上，学生应学会识别并快速找到紧急出口，如车门和车窗，以便在紧急情况下迅速撤离。
识别紧急出口
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02、
03、
乘车行为规范
小学生应在家长或老师的指导下，有序排队等候公交车，避免拥挤和推搡。
排队等候
遇到老人、孕妇或行动不便的乘客时，小学生应主动让出座位，展现礼貌和关爱。
主动让座
不在车上吃零食、乱扔垃圾，下车时应确保自己座位周围干净，维护公共环境。
保持车内整洁
公交车乘坐礼仪
章节副标题
02
礼让座位
避免抢占座位
优先让座给特殊群体
在公交车上，学生应主动给老人、孕妇、带小孩的乘客以及行动不便者让座。
学生应避免在上车时争抢座位，应有序排队，礼貌地等待座位空出。
尊重他人的座位选择
如果他人拒绝让座，学生应尊重对方的选择，不强迫或指责，保持礼貌和理解。
保持车内卫生
在公交车上，乘客应将垃圾放入垃圾桶，避免乱扔，保持车厢整洁。
不乱扔垃圾
01
为了不弄脏座位和地面，乘客应避免在公交车内吃喝，特别是带有汤水和油腻的食物。
不在车内吃喝
02
乘客应尊重公共财物，不在公交车的座椅、窗户或墙壁上乱涂乱画，保持车辆的清洁和完好。
不涂抹刻画
03
文明用语交流
在上下车或请求帮助时，小学生应使用“请”和“谢谢”等礼貌用语，展现良好教养。
请和谢谢的使用
在需要帮助或不清楚站点时，小学生应礼貌地向司机或其他乘客询问，保持文明交流。
礼貌询问
遇到老人、孕妇或带小孩的乘客，小学生应主动让座，体现尊老爱幼的传统美德。
主动让座
小学生乘车权益
章节副标题
03
优惠政策介绍
在上下学高峰时段，部分城市为小学生提供特定的乘车优惠，以缓解交通压力，保障学生安全。
特定时段优惠
小学生可申请半价优惠卡，享受每次乘车费用减半的优惠，方便家长为孩子充值和管理。
半价优惠卡
许多城市为小学生提供免费乘坐公交车的优惠政策，以鼓励绿色出行，减轻家庭负担。
免费乘车政策
乘车安全保护
优先座位安排
小学生在公交车上应被优先安排座位，确保他们有安全的乘坐环境，避免站立时发生摔倒。
安全带使用
小学生乘坐公交车时，应正确使用安全带，以减少急刹车时可能造成的伤害。
紧急情况应对
教育小学生在紧急情况下如何正确报警和寻求帮助，包括记住紧急电话和公交车上的安全设施位置。
遇到问题的求助途径
小学生在公交车上遇到问题时，首先应向司机求助，司机有责任和义务帮助解决问题。
向司机求助
现代公交车配备紧急呼叫按钮，小学生在紧急情况下可以按下按钮，联系公交调度中心。
使用紧急呼叫按钮
小学生应记住家长或监护人的联系方式，在遇到问题时及时联系他们寻求帮助。
联系家长或监护人
如果司机不在驾驶位或无法提供帮助，小学生可以向车上的其他乘客寻求帮助。
向车上其他乘客求助
课件互动环节设计
章节副标题
04
互动问答环节
通过问答形式，让学生了解乘坐公交车时的安全规则，如不随意触碰车门等。
安全乘车知识问答
模拟公交车发生紧急情况时的应对措施，如火灾、车辆故障等，提高学生的应急能力。
紧急情况应对模拟
组织学生讨论在公交车上应如何文明让座、保持安静等行为，培养良好习惯。
文明乘车行为讨论
角色扮演游戏
通过角色扮演，教育学生在公交车上应保持安静、不乱扔垃圾，培养良好的乘车习惯。
设置模拟紧急情况，如车辆故障或乘客突发疾病，让学生学习如何正确应对。
学生扮演乘客和司机，通过角色扮演学习如何礼貌乘车、排队上下车等基本礼仪。
模拟乘客与司机的互动
情景模拟：遇到紧急情况
角色扮演：文明乘车
安全知识小测验
通过图片展示不同的公交车安全标志，让学生识别并解释其含义，增强安全意识。
识别公交车上的安全标志
通过问答形式，让学生了解在公交车上应遵守的基本礼仪，如排队等候、让座给需要帮助的人等。
公交车礼仪小测试
设计模拟场景，如车辆突然刹车，让学生思考并讨论如何正确抓住扶手，保持平衡。
模拟紧急情况应对
课件视觉元素运用
章节副标题
05
图片与符
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