【课件】能源利用的现状和面临的挑战教学课件-人教版物理九年级全册.pptxVIP

22.1能源利用的现状和面临的挑战第二十二章能源与可持续发展人教版2024版物理九年级全册

22.1能源利用的现状和面临的挑战教案一、教学目标（一）知识与技能目标学生能够系统阐述当前全球及我国能源的主要类型，包括化石能源（煤炭、石油、天然气）、可再生能源（太阳能、风能、水能、生物能等）以及核能等，准确描述各类能源在能源结构中的占比情况。深入理解不同能源的获取、转换和利用方式，详细说明能源从开采、加工到最终为生产生活所用的整个流程，如煤炭发电、太阳能光伏发电的具体过程。精准分析能源利用过程中面临的各类挑战，如能源短缺、环境污染、能源利用效率低下等问题，并能提出相应的应对策略。熟练运用数据和图表，对能源利用现状及变化趋势进行分析和解读，能够从给定的能源数据中提取关键信息，总结能源发展特点。（二）过程与方法目标通过对大量能源相关资料、数据、图表的收集、整理和分析，有效培养学生的数据处理能力和信息获取能力，使其学会从繁杂信息中提炼有用知识。在课堂讨论、小组辩论等活动中，显著提升学生的批判性思维能力和语言表达能力，引导学生能够有理有据地阐述自己对能源问题的观点和看法。借助案例分析和实地调研（若有条件），切实增强学生的知识应用能力和社会实践能力，让学生能够运用所学能源知识解释身边的能源现象，提出改进能源利用的建议。（三）情感态度与价值观目标充分激发学生对能源问题的关注和兴趣，引导学生认识到能源在人类社会发展中的重要地位，培养学生的能源危机意识。通过对我国能源发展成就及挑战的学习，增强学生的民族自豪感和责任感，激发学生为解决能源问题、推动能源可持续发展贡献力量的决心。培养学生的环保意识和可持续发展观念，使学生在日常生活中自觉践行节约能源、绿色消费的理念，形成良好的能源使用习惯。二、教学重难点（一）教学重点全面了解全球和我国能源的结构组成，明确不同类型能源的占比及发展趋势，如近年来我国可再生能源占比的增长情况。深入理解能源利用过程中的主要环节和技术，掌握常见能源的转化方式，如火力发电、水力发电的原理。清晰认识能源利用面临的核心挑战，包括能源供应短缺、环境污染问题以及能源利用效率亟待提高等方面，并知晓相应的应对措施。（二）教学难点深入分析能源结构调整和转型过程中遇到的阻碍因素，如技术瓶颈、成本制约、政策协调等问题，理解如何在复杂情况下推动能源转型。综合运用多学科知识，探讨解决能源利用挑战的系统方案，涉及到经济、环境、技术、社会等多个领域，培养学生的跨学科思维能力。引导学生从全球视野和长远角度看待能源问题，理解能源问题的复杂性和相互关联性，避免片面看待能源现象。三、教学方法讲授法：系统讲解能源利用现状和面临挑战的基本概念、重要数据、关键原理等核心知识，构建清晰的知识框架，确保学生掌握基础内容。讨论法：组织学生分组讨论能源热点问题，如“是否应该加大对核能的开发利用”“如何提高农村地区的能源利用效率”等，促进学生思维碰撞，培养批判性思维。案例分析法：引入国内外能源利用的实际案例，如“我国西气东输工程对能源结构的影响”“丹麦风电发展的成功经验”等，引导学生运用所学知识进行分析，提高解决实际问题的能力。数据图表分析法：展示各类能源数据图表，如能源消费结构变化图、能源产量增长趋势图等，指导学生进行解读，培养数据解读和分析能力。实地调研法（若可行）：组织学生到当地的发电厂、能源管理部门等进行实地参观调研，增强学生对能源利用的直观认识，若无法实地调研，则采用虚拟仿真、视频资料等替代。四、教学过程（一）导入新课（5分钟）视频引入：播放一段关于全球能源消耗场景的视频，如繁忙的工厂、川流不息的汽车、灯火通明的城市夜景等，同时展示一些能源枯竭、环境污染的警示画面，如石油枯竭的油井、被污染的河流与空气等。提问学生：“支撑我们日常生活和社会运转的能源从何而来？当前的能源使用方式会给我们的未来带来哪些影响？”引发学生对能源问题的思考。生活实例引导：让学生分享自己日常生活中接触到的能源使用场景，如家庭用电、汽车加油、使用天然气做饭等，引导学生意识到能源无处不在，进而引出本节课对能源利用现状和面临挑战的探讨。（二）新课教学能源利用现状（20分钟）能源类型及分布讲解：运用PPT展示世界地图，在地图上标注出不同能源的主要分布区域，如中东地区的石油、俄罗斯的天然气、我国山西的煤炭等。详细讲解化石能源（煤炭、石油、天然气）、可再生能源（太阳能、风能、水能、生物能、地热能等）以及核能的形成过程、特点和分布情况。通过图片和数据，让学生了解各类能源在全球能源储量中的占比，如煤炭约占全球化石能源储量的60%等。能源生产与消费数据解读：展示近年来全球及我国能源生产和消费的统计数据图表，包括能源产量、消费量、增长趋势等。引导学生分析数据，总结能源生产和消费的特点。例如，我