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五年级数学

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目录

第一课时正数负数的初步认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

第二课时列方程解应用题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

第三课时不定方程解应用题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

第四课时行程问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

第五课时图形面积计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

第六课时正方体、长方体的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

第七课时正方体、长方体的表面积．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

第八课时可能性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

第九课时逻辑推理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

第十课时综合练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

五年级数学学科总计10课时第1课时

课题：正数负数的初步认识

情境引入

5－3=2，那么3－5=？生活中有很多具有相反意义的量，零上温度和零下温度是一对相反意义的量，运进货物和运出货物也是一对相反意义的量，你还知道那些相反意义的量，说一说。

新授课

1、正数负数

例1将下列各数填入适当的集合圈内

＋8－1250－1.8－1001＋742.5－660

正数负数既不是正数又不是负数

例2用正数或负数表示。

1）中国最高的城市——那曲高于海平面4500米，记作（）。

2）印度洋上的岛国——马尔代夫平均高度仅比海平面高1米，记作（）。

3）印度洋最深的海沟——爪哇海沟，最深处低于水平面7450米，记作（）。

4）汽油沸腾的温度是四十摄氏度，记作（）。

5）汽油凝固的温度是零下十八摄氏度，记作（）。

6）金星表面最高温度可达四百六十五摄氏度，记作（）。

7）火星表面的最低温度可达零下一百二十三摄氏度，记作（）。

8）如果小丽向东走100米，记作＋100米，那么小强向西走120米，记作（）。

9）如果电梯上升15层，记作＋15层，那么电梯下降9层，记作（）。

10）如果在银行存入1000元，存折上记作＋1000元，那么从银行取出600元，存折应记作（）。

例3先算一算，再用正数、负数分别表示盈利或亏损金额。

月份四月五月六月

收入/元800070009000

支出/元500075007000

盈利或亏损金额/元

例4根据小明家八月份收入和支出的记录，用正数、负数填写下表。

8月6日父母领取工资2500元；8月10日送给老人300元；

8月15日小明参加夏令营缴100元；8月21日爸爸收到稿费500元；

8月24日缴水电费110元；8月份家庭伙食费800元。

项目

父母工资

送给老人

夏令营缴费

稿费

水电费

伙食费

收支/元

例5下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况。

星期

日

一

二

三

四

五

六

出入仓库大米/千克

＋300

－260

＋800

－250

＋180

－290

＋100

－280

＋260

－270

＋260

－90

1）星期四运来大米（）千克，运出大