幼儿园课程故事开发与实践.pptxVIP

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幼儿园课程故事开发与实践;;;;生活化课程理念(陶行知生活即教育);儿童视角的课程观(虞永平课程理论);叙事性课程以故事情节为载体,通过讲述故事的方式组织课程内容,具有情节性、连贯性和趣味性,能够吸引幼儿的注意力和兴趣。;;;教师观察与价值判断(《蜘蛛的家》案例);;;;多元活动设计(《快跑,蜘蛛》运动游戏);资源整合(绘本《蜘蛛的日记》运用);;幼儿园与小学的差异;关键问题梳理(校园环境/课堂形式/师生关系);组织幼儿参观小学,让他们亲身体验小学的校园氛围和学习环境,减轻陌生感。;;;教师叙事技巧(故事线/冲突点/成长点);成果评价维度(儿童参与度/经验提升/教师反思);;;整理和归纳优秀的课程故事案例,形成经典案例库,为教师提供借鉴和参考,便于教师快速掌握课程故事开发的要点和方法。;家园协同策略(家长参与课程资源收集);感

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