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民族区域自治制度高中政治必修三6.2
从西藏发展看民族区域自治制度的优势多元一体:西藏如何诠释中华民族共同体?分议题一制度优势:民族区域自治如何推动西藏发展?分议题二宗教和顺:西藏如何实现宗教与社会主义社会相适应?分议题三
多元一体:西藏如何诠释中华民族共同体?分议题一
春晚西藏拉萨分会场标识以“春晚·扎西德勒”为主题,舞台搭建在海拔3650米的布达拉宫广场,采用“同心圆”造型,通过裸眼3D屏幕呈现藏毯花纹,寓意多民族守望相助、团结奋进。舞台后面是一个条形屏,像山脉,也似河流,更像是一条哈达,寓意西藏“千山之巅、万水之源”,也是藏族儿女对全球华人的新春祝福。8分钟节目里展示出西藏38种非遗,国家级非遗《飞弦踏春》欢快开场,88岁歌唱家才旦卓玛倾情演唱《翻身农奴把歌唱》,抗震救灾英雄、援藏干部代表、各族群众共同演绎特色节目《起舞吧,拉萨》,火爆出圈。春晚西藏拉萨分会场的节目设计,既有藏族本土特色节目,又有多民族共同参与,不同文化背景的艺术碰撞的节目,这反映出我国是一个怎样的国家,民族格局的特点是什么样呢?
王永澄西藏的民族概况西藏自治区是一个多民族聚居的地区,包括藏族在内,共有50个民族居住在西藏。2021年底全区常住人口为366万人,藏族人口占90%左右,汉族占8%左右,其他少数民族占2%左右。壮族汉族藏族蒙古族维吾尔族……中华民族
王永澄1.我国的民族概况在我国960万平方公里的土地上,居住着56个民族。中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体。2.我国民族格局的最重要的特点:①多元:一方面,各民族有自己的历史和文化;②一体:另一方面,各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。笔记区:我国是统一的多民族国家
中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。我们必须以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面推进民族团结进步事业。王永澄3.中华民族形成渊源:各族人民的贡献①共同开拓了祖国的辽阔疆域;③共同书写了辉煌的中国历史;④共同创造了灿烂的中华文化;⑤共同培育了伟大的民族精神。4.要求以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面推进民族团结进步事业。四个共同笔记区:我国是统一的多民族国家
中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。我们必须以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面推进民族团结进步事业。王永澄5.行政区域的类型一般行政地方、民族自治地方和特别行政区。民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。不能同等。国家主权是一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。我国主权由中央政府统一行使。自治权=国家主权吗?6.中国主权和领土完整不可分割中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。笔记区:我国是统一的多民族国家
制度优势:民族区域自治如何推动西藏发展?分议题二
王永澄西藏发生巨变的原因是什么?从封建农奴制到社会主义制度、从封闭落后到全面小康、从宗教桎梏到文化繁荣。西藏自和平解放以来发生的翻天覆地巨变,是中国共产党领导下的政治制度变革、经济政策支持、社会文化进步以及国家统一保障共同作用的结果。党的领导对口援藏生态保护脱贫攻坚文化遗产保护基础设施建设新时代党的治藏方略西藏民主改革铸牢中华民族共同体意识民族区域自治制度西部大开发旅游业清洁能源
中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。我们必须以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面推进民族团结进步事业。王永澄1.社会主义新型民族关系(1)内容:平等、团结、互助、和谐(2)形成与发展:中国共产党坚持把马克思主义民族理论与中国民族问题的具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,创造性地走出了一条中国特色解决民族问题的正确道路。在这条道路上,党团结带领全国各族人民实现了民族独立和人民解放,开创了发展各民族平等团结互助和谐关系的新局面,推动民族地区经济社会发展和少数民族群众在生活取得前所未有的进步。已经形成要巩固和发展笔记区:符合国情的民族区域自治
中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。我们必须以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面推进民族团结进步事业。王永澄2.我国处理民族关系的方针民族平等民族团结各民族共同繁荣含义依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利,依法法平等地履行义务。在民族平等基础上,我国形成了各族人民和谐相处、友好往来、互相合作、共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族共同发展、共同繁荣,原因我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。”各民族只有人口多少和发展程度上的区别,绝无高低优劣之分;我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献,都是国家的主人民族的大团
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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