人教A版高中数学必修第二册课件第7章 7-2 7-2-2.pptxVIP

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  • 2025-05-26 发布于四川
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人教A版高中数学必修第二册课件第7章 7-2 7-2-2.pptx

第七章复数;7.2复数的四则运算

7.2.2复数的乘、除运算;新课程标准解读;教材梳理明要点;教材梳理明要点;我们知道,两个实数的乘法对加法来说满足分配律,即a,b,c∈R时,有(a+b)c=ac+bc,而且,实数的正整数次幂满足aman=am+n,(am)n=amn,(ab)n=anbn,其中m,n均为正整数.

问题

复数的运算满足上述的运算律吗?;[提示]

复数的乘法法则如下:设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R)是任意两个复数,那么它们的积(a+bi)·(c+di)=ac+bci+adi+bdi2=(ac-bd)+(ad+bc)i.;知识点一复数的乘法

1.复数的乘法法则

设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则z1z2=(a+bi)(c+di)=____________________.;2.复数乘法的运算律

对于任意z1,z2,z3∈C,有;想一想

1.复数的乘法与多项式乘法有何不同?

提示:复数的乘法与多项式乘法是类似的,有一点不同即必须在所得结果中把i2换成-1,再把实部、虚部分别合并.

2.多项式乘法的运算律在复数乘法中能否成立?

提示:仍然成立,乘法公式也适用.;知识点二复数的除法

复数代数形式的除法法则

(a+bi)÷(c+di)==__________________(a,b,c,d∈R,且c+di≠0).;[提醒]

对复数除法的两点说明:

(1)实数化,分子、分母同乘以分母的共轭复数c-di,化简后即得结果,这个过程实际上就是把分母实数化,这与根式除法的分母“有理化”类似;

(2)代数式,注意最后结果要将实部、虚部分开.;1.已知i为虚数单位,复数z=(3-i)(2+i),则z的虚部为()

A.i B.1

C.7i D.7

【答案】B

【解析】∵z=(3-i)(2+i)=7+i,∴z的虚部为1.故选B.;A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限 D.第四象限

【答案】C;3.设复数z满足(1+i)z=2-2i(i为虚数单位),则|z|=________.

【答案】2;题型探究提技能;1.计算下列各题:

(1)(1-i)(1+i)+(-1+i);

(2)(2-i)(-1+5i)(3-4i).

【解析】(1)(1-i)(1+i)+(-1+i)=1-i2-1+i=1+i.

(2)(2-i)(-1+5i)(3-4i)

=(-2+10i+i-5i2)(3-4i)

=(3+11i)(3-4i)

=(9-12i+33i-44i2)

=53+21i.;[方法总结1]

复数的乘法运算法则的应用

(1)复数的乘法运算可以把i看作字母,类比多项式的乘法进行,注意要把i2???为-1,进行最后结果的化简;

(2)对于能够使用乘法公式计算的两个复数的乘法,用乘法公式更简便.例如平方差公式、完全平方公式等.;1;【答案】(1)C(2)D;?[方法总结2];[方法总结2]

1.两个复数代数形式的除法运算的步骤

(1)首先将除式写为分式;

(2)再将分子、分母同乘以分母的共轭复数;

(3)然后将分子、分母分别进行乘法运算,并将其化为复数的代数形式.

2.常用公式

(1)1/i=-i;(2)(1+i)/(1-i)=i;(3)(1-i)/(1+i)=-i.;2;【答案】(1)D(2)1

【解析】(1)因为i2=-1,i4=1,所以z=i2023=i4×505+3=i3=-i,所以复数z的模是1.故选D.

(2)由复数的运算法则可知:1+i+i2+i3+…+i100=1+(i+i2+i3+i4)+…+(i97+i98+i99+i100)=1+0+…+0=1.;[方法总结3]

利用i幂值的周期性解题的技巧

(1)熟记i的幂值的4个结果,当幂指数除以4所得的余数是0,1,2,3时,相应的幂值分别为1,i,-1,-i;

(2)对于n∈N,有in+in+1+in+2+in+3=0.;3;4.在复数范围内解下列方程:

(1)x2+5=0;

(2)x2+4x+6=0.;?[方法总结4];[方法总结4]

在复数范围内,实系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求解方法

(1)求根公式法:

;4;随堂检测重反馈;1.已知m∈R,i为虚数单位,若(m+i)(2-3i)=5-i,则m=()

A.1 B.-1

C.2 D.-2

【答案】A;2.复数z满足:z(2+i)=5(i是虚数单位),则复数z的虚部为()

A.-2 B.2

C.-i D.-1

【答案】D;3.已知复数z=i+2i2+3i3+4i4(其中i为虚数单位),则|z|=();谢谢聆听

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