安徽省马鞍山市含山县多校2024届九年级下学期中考三模数学试卷(含解析).docxVIP

安徽省马鞍山市含山县多校2024届九年级下学期中考三模数学试卷(含解析).docx

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2024年安徽省马鞍山市含山县多校中考三模数学试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.在这四个数中,最小的数是(????)

A. B. C. D.4

2.共青团中央发布的数据显示,截至2023年12月底,2023年共发展团员460.5万名.其中460.5万用科学记数法表示为(????)

A. B. C. D.

3.计算的结果是(???)

A. B. C. D.

4.一个正三棱柱切去一部分后得到的几何体如图水平放置,其俯视图是(????)

A. B. C. D.

5.如图,将量角器置入一组平行线a,b之间,A,B分别是量角器上两点,连接并延长交直线a于点C,则图中的度数为(????)

A. B. C. D.

6.某公司在对员工进行招聘时,主要对员工的专业知识、应变能力和工作能力三方面进行考核,并将这三项成绩分别按和的比例计算总成绩.小王的各项成绩(单位:分)如下表,则小王的考核总成绩为(???)

姓名

专业知识

应变能力

工作能力

小王

85

80

95

A.84 B.85 C.87 D.89

7.俗语有云:“一天不练手脚慢,两天不练丢一半,三天不练门外汉,四天不练瞪眼看.”其意思是知识和技艺在学习后,如果不及时复习,那么学习过的东西就会被遗忘.假设每天“遗忘”的百分比是一样的,根据“两天不练丢一半”,则每天“遗忘”的百分比约为(参考数据:)(???)

A. B. C. D.

8.已知一次函数的图象经过点和,其中,则下列结论正确的是(????)

A. B.

C. D.

9.若一个四边形有一组对边平行,且它关于经过这组对边中点的直线对称,则称这个四边形为“平称四边形”.已知四边形满足,下列条件不能满足四边形是“平称四边形”的是(????)

A. B. C. D.

10.如图,矩形中,为边上一点(不与重合),连接,过点作,垂足为,连接与相交于点.则下列结论错误的是(????)

A.若,则 B.若,则为等腰三角形

C.若,则 D.若,则最小为2

二、填空题

11.不等式的解集为.

12.若多项式因式分解后结果是,则的值是.

13.如图,是的直径,C,D为上两点,且平分,连接,,若,则的度数为.

14.如图,是坐标原点,直线与反比例函数的图象分别交于点,且.

(1);

(2)过点作的垂线交反比例函数的图象于点,若,则点的坐标为.

三、解答题

15.计算:.

16.如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,的顶点均为格点(网格线的交点).

(1)将向右平移5个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到,请画出;

(2)将绕点逆时针旋转得到,请画出;

(3)画出的垂心(三条高的交点).

17.【观察思考】

如图,是由同样大小的小正方形按一定规律组成的图形,其中图①中有3个小正方形,图②中有8个小正方形,图③中有15个小正方形,图④中有24个小正方形,…

【规律发现】

依此规律,完成以下问题:

(1)图⑤中共有小正方形的个数为______;

(2)图中共有小正方形的个数为______;

【规律应用】

(3)已知一个物体从静止开始沿一个方向移动,每隔一段时间测量一次它移动的距离,测量得到的数据依次为3米、8米、15米、24米…,如果物体按照这样的移动规律,在第(为正整数)次测量时移动的距离比第次测量时移动的距离多米,那么该物体在第次测量时移动了多少米?

18.李师傅的厢式大卡车的自重为18吨,车厢的容积为,负责将两种产品从甲地运往乙地,两种产品部分规格参数如下表:

每件产品的重量(吨)

每件产品的体积

1.2

1.5

(1)若满载,单独运输产品的件数是产品的1.5倍,求的值;

(2)本月李师傅要将两种产品共20件一次性运往乙地.在以往运输过程中,发现途中经过的某座跨江大殜上有如图所示的限重标志牌,显示载重后总重量超过45吨的车辆禁止通行,通过计算,李师傅发现这趟运输正好不超载,求这次运输各装载两种产品多少件?

19.如图,某景点中一建筑可看作由等腰三角形和矩形构成,其中建筑的横梁长为8米,小明同学站到高的平台上的处,发现建筑顶端点,檐角点和视点点正好在同一条直线上,此时测得檐角点的仰角为,小明往前步行至处,测得檐角点的仰角为,已知小明的视点距平台的竖直高度为,过点作垂直水平面于点,且所有点均在同一平面中,求此建筑的高度(的值)(精确到).参考数据:,,.

??

20.如图,已知为的直径,为的切线,连接交于点为的中点,连接交于点,过点作,垂足为.

(1)求证:平分;

(2)若,求的长.

21.为了合理利用电力资源,缓解用电紧张状况,某县决定实行阶梯电价,为了解该县的实际用电情

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