北师大版人类食物多媒体教学课件.pptVIP

人类食物第8章人体的营养第一节■你们知道人类的食物来自哪些生物吗？■食物能为我们提供哪些营养物质呢？■我们为什么要吃这些食物呢？水分无机盐糖类蛋白质脂肪维生素营养物质的种类无机物有机物■我们用什么方法来检测食物中含有的六大营养成分呢？■那我们如何检测蛋白质和维生素C这两种营养成分呢？实验一：蛋白质的检测分别向甲、乙两支试管加入3mL蛋清稀释液和清水，再依次向两试管中加入双缩脲试剂A液、B液。观察比较甲、乙两试管中溶液发生的颜色变化。实验结果：装蛋清稀释液的试管由无色变成了紫色，装清水的试管几乎没有变化。说明：蛋清稀释液遇到双缩脲试剂变成紫色是因为蛋清中含有蛋白质。因此，双缩脲溶液可以用来检验蛋白质。实验二：维生素C的检测取甲、乙两支试管分别加入3mL维生素C溶液和清水，再向两试管中各滴加10滴吲哚酚试剂。观察甲、乙两试管中溶液发生的颜色变化。实验结果：吲哚酚溶液在装维生素C的试管内颜色变淡了，而在装清水的试管内颜色几乎无变化。说明：维生素C可以使吲哚酚溶液褪色，因此，吲哚酚溶液可以用来检验维生素C。营养物质的作用营养物质主要食物来源主要作用水无机盐蛋白质糖类脂肪肉类、豆类、牛奶、蛋等肉类、动物内脏、豆类、奶类、蛋等淀粉、葡萄糖、麦芽糖、蔗糖、果糖等动物油、植物油淡水是细胞的主要组成成分。补充人体内的矿物质。是构成人体细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新和修复的原料。可保温，又能分解产热，对于维持体温的恒定有重要作用。是人体最主要的能源物质，对于肌肉收缩、神经传导、体内物质运输有重要作用。维生素主要食物来源主要作用维生素A维生素D维生素C维生素B1几种维生素的作用鱼肝油等促进钙、磷的吸收和骨骼发育。胡萝卜素、玉米动物物肝脏等促进人体正常发育，增强抵抗力，维持正常视觉。柠檬、青菜、桔子维持正常的新陈代谢，促进伤口愈合，增强抵抗力。维持正常的新陈代谢，以及神经系统的正常功能。糙米、玉米等■通过刚才的学习，谁能告诉我你有哪些收获，你对食物中的营养成分有了哪些新的认识？■结合自身实际，尝试分析一日三餐中的营养成分。教学目标：1．?使学生联系生活经验认识长短，体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短。2．使学生经历比较的活动，初步建立长短的观念，培养初步的观察、判断和推理能力。3．使学生感受生活中的数学现象与事实，培养对数学学习的积极情感。重点难点：会比较长短、高矮和轻重。理解体会长短、高矮和轻重是相对的。下图中最长的线条是哪一条？两只小猴跑得一样快，谁先抢到桃子吃？下面的绳子哪根长?哪根短?哪根绳子长?教学后记：是学生感兴趣的知识，贴近生活，掌握较好！比较绳子的长短让学生先猜，再动手比，最后自己说一说！