达标测试鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷及完整答案详解(全国通用).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约7.14千字
  • 约 22页
  • 2025-05-22 发布于河南
  • 举报

达标测试鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷及完整答案详解(全国通用).docx

鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、将一副直角三角尺按如图所示的不同方式摆放,则图中∠α与∠β相等的是()

A. B.

C. D.

2、延长线段至点,分别取、的中点、.若,则的长度()

A.等于 B.等于 C.等于 D.无法确定

3、可乐中含有大量的咖啡因,世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过0.000085kg.则数0.000085用科学记数法表示为()

A.8.5×10﹣5 B.0.85×10﹣4 C.8.5×105 D.85×10﹣6

4、经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,这一实际问题应用的数学知识是()

A.两点确定一条直线 B.两点之间直线最短

C.两点之间线段最短 D.直线有两个端点

5、下列运算正确的是()

A.12÷3=4 B.(32)3=96

C.2?3=62 D.(﹣b)2=2﹣+b2

6、图中共有线段()

A.3条 B.4条 C.5条 D.6条

7、科学家发现一种病毒直径为0.00023微米,则0.00023用科学记数法可以表示为()

A.2.3×104 B.0.23×10﹣3 C.2.3×10﹣4 D.23×10﹣5

8、若,则的补角的度数为()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图已知,线段,,为线段的中点,那么线段_________.

2、由郑州开往北京的某单次列车,运行途中要停靠四个站,那么要为这单次列车制作的火车票有______种.

3、已知∠α=,则∠α的余角的度数是_____.

4、一个角比它的补角的3倍多40°,则这个角的度数为______.

5、已知∠α与∠β互余,且∠α=35°30′,则∠β=______度.

6、计算:24x2y÷(﹣6xy)=_____.

7、如图,从O点引出6条射线,且,,分别是的平分线.则的度数为___________度.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、已知,如图1,射线PE分别与直线AB,CD相交于E、F两点,∠PFD的平分线与直线AB相交于点M,射线PM交CD于点N,设∠PFM=α°,∠EMF=β°,且+|β﹣40|=0

(1)α=,β=;直线AB与CD的位置关系是;

(2)如图2,若点G、H分别在射线MA和线段MF上,且∠MGH=∠PNF,试找出∠FMN与∠GHF之间存在的数量关系,并证明你的结论;

(3)若将图中的射线PM绕着端点P逆时针方向旋转(如图3),分别与AB、CD相交于点M1和点N1时,作∠PM1B的角平分线M1Q与射线FM相交于点Q,问在旋转的过程中的值是否改变?若不变,请求出其值;若变化,请说明理由.

2、如图,已知点在的边上,

(1)过点画的垂线交于点;

(2)画点到的垂线段;

(3)测量点到边的距离:______cm;

(4)线段、和中,长度最短的线段是______;理由是______.

3、化简求值:(2﹣b)2﹣(﹣2b)(+2b)+(62b+8b2)÷2b,其中=2,b=﹣1

4、为了提升学生的交通安全意识,学校计划开展全员“交通法规”知识竞赛,七(3)班班主任赵老师给全班同学定下的目标是:合格率达90%,优秀率达25%(x60为不合格;x≥60为合格;x≥90为优秀),为了解班上学生对“交通法规”知识的认知情况,赵老师组织了一次模拟测试,将全班同学的测试成绩整理后作出如下频数分布直方图.(图中的70~80表示,其余类推)

(1)七(3)班共有多少名学生?

(2)赵老师对本次模拟测试结果不满意,请通过计算给出一条她不满意的理由;

(3)模拟测试后,通过强化教育,班级在学校“交通法规”竞赛中成绩有了较大提高,结果优秀人数占合格人数的,比不合格人数多10人.本次竞赛结果是否完成了赵老师预设的目标?请说明理由.

5、先化简,再求值:(3a+b)(b-3a)+(3a-b)2,其中a=2,b=-1.

6、国家实施“双减”政策后,为了解学生学业负担的减轻情况,学校随机抽取部分学生进行问卷调查,调查设置“显著”,“一般”,“略有”,“未有”四个减轻程度的

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档