2024—2025学年高一课本作文素材一材多用+.pptxVIP

整理课件;学习目标

1.学习收集与整理作文素材的方式方法

2.重点学习课本一材多用的方法

3.议论文中的素材如何呈现;目录：;常识、公理、定理

经典文学作品

历史人物、历史事件

调查统计数据

时事新闻

;素材来源;建立自己的素材库;观看视频：名人读书法;论据在议论文段中的呈现形式

;（1）整句排例式（略例排比）：

对于人们十分熟悉、读者极易接受的具有典型意义的事实论据，我们只需用整句简单写出其与论点相关的部分，不需要将整个事例拓展来写。

例：只有在强大却不恃强而骄的清醒自知和阔大气度中，才能历练更强健的体魄和厚重的精神。所以，当激烈的贸易战打响，当迅猛的科技围堵袭来，当边境恶意的枪声呼啸，当汹涌的疫情肆虐全球，我们的青年和青年的中国，依然敢于向往，敢于争取，敢于改变，也敢于敞开胸怀，伸出双手，和世界共享我们的智慧和成果。

——《时光不负青年志，弱强路上坚定行》

作用：简明扼要，又组成排比，气势如虹，极为有说服力地证明了中心论点。;（2）单例简述式：

对一个事例进行简单概述之后，稍作解说

（挖掘出其与论点相关的部分）。

例：回望，104年来，图强的呼告，是唤醒羸弱青年与中国的尖利号角。“生而弱者不必自卑，吾生而弱乎，天之诱我以至于强”，毛泽东的挥臂振呼，无疑给弱入膏肓的青年和中国，吹响了图强的号角，点亮了觉醒的微光。

——《时光不负青年志，弱强路上坚定行》;（3）简繁结合式：

对一个事例进行详细叙说，与之相关或相反的其他事实论据则一笔带过。

例：热爱劳动，创造了别样的景致。如果说认识劳动是我们脚踏的土地，那对劳动的热爱就犹如地上的梯子，让我们收获别样的风景。现实语境中，不少同学认为劳动占用学习时间，智能时代劳动没必要。其实劳动与科技、学业从来不是有你无我的关系，相反，是美美与共，意义非凡。袁隆平能研发“中国稻”，创造世界粮食奇迹，离不开他数十载扎根农田，奔波于田垄与实验室的辛劳付出，;农业播种新科技一分钟可以撒种8公顷，为农业生产带来便捷，但粮食??成长仍离不开农民的辛苦培育。

——《人生在勤，不劳何获》;发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。

如一题多解、一事多写、一物多用等方式，培养发散思维能力。;一、“横看成岭侧成峰”：发散思维在新材料作文审题立意中的运用。对新材料作文命题中提供的材料进行多角度、多侧面的观察与分析，从而得出不同观点与立意，这个过程就是一个思维发散的过程。;;;发散思维与一材多用

（以课本素材为例）;1、试运用下面的材料，根据给定的话题，任选其一写一段文字，证明观点。

【材料】《烛之武退秦师》（必修下册第一单元）

【话题】

①金子总会发光的。烛之武

②千里马需要伯乐的发现和扶植。烛之武佚之孤

③顾全大局，国家利益高于一切烛之武

④责已恕人，宽容待人。郑伯

⑤烛之武善于辞令，值得我们学习。;参考答案示例

①金子总会发光。烛子武是块“金子”，年轻时精力旺盛，才华横溢，虽被埋没几十年，黯然无光。但到了晚年，国难当头，有机会被委于重任时，他依然能发出灼灼炎光，出使秦国，挽救了国家的危难。

②千里马需要伯乐的发现和扶植。千里马就是烛之武，伯乐就是佚之孤。如果没有佚之孤对烛之武的充分了解和极力举荐，烛之武纵有再大才华也没有施展的机会。

③顾全大局，国家利益高于一切。烛之武年轻时未被重用，难免产生委屈和不满，但国难当头，他不计个人恩怨，毅然出使秦国。

;④责已恕人，宽容待人。

面对烛之武的牢骚，郑伯没有表现出丝毫不满，而是深深自责，连说“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也”。

⑤烛之武善于辞令，值得我们学习。

与战国时代纵横家的危言耸听不一样，烛之武的外交辞令委婉曲折，柔中有刚，弦外有音。在今天市场经济大潮中，人际交往大大增加，不善辞令的人，将找不到自己的一席之地。;2、以《鸿门宴》为写作素材，针对下面两个话题分别写一段不少于150字的论述文字。

证明话题①事业的成功需要团队的力量

;02：团队的力量，不在于突出个人的棱角，而在于同伴之间的了解和配合，互用所长互补所短，形成整体的强大能量。完美的团队，力量是超乎想像的。就像刘邦，他拥有一支出色的队伍，在险象环生的鸿门宴上，刘邦??责谦恭事人，樊哙负责临危救驾，张良负责善后，所以这支队伍最后毫发无损地回营。可见整体大于个体之和，团队力量至关重要。;证明话题②面对突发事件要胆大心细;02：当我们面对突发事件时，