2025广东佛山市发展和改革局选调公务员2人考前自测高频考点模拟试题带答案详解.docx

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2025广东佛山市发展和改革局选调公务员2人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、我国《民法典》规定,诉讼时效期间从知道或者应当知道权利被侵害时起计算。但是,从权利被侵害之日起超过()的,人民法院不予保护。有特殊情况的,人民法院可以延长诉讼时效期间。

A.10年

B.20年

C.50年

D.100年

【答案】:B

【解析】根据我国《民法典》规定,诉讼时效期间从知道或者应当知道权利被侵害时起计算,但从权利被侵害之日起超过二十年的,人民法院不予保护。不过如有特殊情况,人民法院可以延长诉讼时效期间。所以正确答案对应的时间为二十年。

2、创造:历史()

A.发展:经济

B.和谐:社会

C.发扬:光大

D.生产:积累

【答案】:A

【解析】创造历史,其中创造与历史之间是动宾关系;发展经济,其中发展与经济之间同样是动宾关系。所以该答案是正确的。

3、市场经济中,起主要经济杠杆作用的是价值规律,请问价值规律的作用是()。①通过竞争来实现的②通过价格的波动表现出来的③通过优胜劣汰来实现的④通过商品交换来实现的

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

【答案】:A

【解析】价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律,它的作用主要通过竞争和价格的波动来实现。在市场经济中,竞争促使商品生产者不断改进技术、提高劳动生产率,从而推动整个社会生产力的发展;价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式,价格的波动会引导生产资料和劳动力在不同部门之间的流动,实现资源的优化配置。而优胜劣汰是价值规律作用的结果,并非价值规律作用的实现方式。商品交换是价值规律发生作用的载体,但它不是价值规律作用的具体实现途径。因此,价值规律的作用是通过竞争来实现的,并且通过价格的波动表现出来。

4、下列不属于基本的货币政策工具的是()。

A.存款准备金

B.税率

C.再贴现

D.公开市场业务

【答案】:B

【解析】本题主要考查基本货币政策工具的相关知识,需要判断给定选项中不属于基本货币政策工具的内容。货币政策工具是中央银行为达到货币政策目标而采取的手段,基本的货币政策工具主要包括存款准备金、再贴现和公开市场业务。存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款,中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例就是存款准备金率,通过调整存款准备金率,能影响金融机构的信贷扩张能力,从而间接调控货币供应量;再贴现是中央银行通过买进商业银行持有的已贴现但尚未到期的商业汇票,向商业银行提供融资支持的行为,调整再贴现率可以影响商业银行的资金成本和信贷规模;公开市场业务是中央银行在金融市场上公开买卖有价证券,以此来调节货币供应量的政策行为。而税率属于财政政策工具,财政政策是政府通过调整税收和支出来影响经济活动的总量和结构的宏观经济政策,税率的调整会直接影响企业和个人的收入和支出,进而对整个经济的运行产生影响。所以不属于基本的货币政策工具的是税率。

5、导致经济周期波动最直接的原因是()。

A.总供给持续增加

B.总需求持续增加

C.总供给不等于总需求

D.总供给等于总需求

【答案】:C

【解析】经济周期波动是宏观经济运行中周期性出现的经济扩张与经济紧缩交替更迭、循环往复的一种现象。总供给和总需求是宏观经济学中的重要概念,二者的平衡关系对宏观经济运行有着关键影响。当总供给和总需求相等时,宏观经济处于均衡状态,此时不会引发经济的周期性波动。而当总供给不等于总需求时,经济就会出现失衡的情况。如果总供给大于总需求,会导致生产过剩、库存积压,企业可能会减少生产、裁员等,经济出现收缩;如果总供给小于总需求,会出现供不应求的局面,物价可能会上涨,企业可能会扩大生产规模,经济会趋向扩张。这种总供给和总需求的不平衡不断交替变化,就直接导致了经济周期的波动。总供给持续增加或总需求持续增加只是一种单方面的变化趋势,它们不一定能直接导致经济周期的波动。只有当二者之间的平衡被打破,即总供给不等于总需求时,才是导致经济周期波动最直接的原因。

6、实践之所以是检验真理的唯一标准,就实践自身的特点而言因为()

A.它是对人类有用的活动

B.它是多数人参加的活动

C.它是具有普遍性和直接现实性的活动

D.它是具有主观性的活动

【答案】:C

【解析】实践能成为检验真理的唯一标准,因其自身特点。实践具有普遍性和直接现实性,能把主观认识与客观实际联系,直接验证认识是否与客观相符,所以是检验真理的唯一标准。

7、以下不属于学习型组织五项修炼技能的是()。

A.系统思考、自我超越

B.团队学习

C.改善心智模式,建立共同愿景

D.自我反思

【答案】:D

【解析】学习型组织五项修炼技能包括系统思考、自我超越、改善心智模式、建立共同愿景和团队学

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