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高中英语阅读课多模态教学对阅读策略的影响论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读课中多模态教学对阅读策略的影响。通过分析多模态教学的特点和优势，本文提出多模态教学有助于提高学生的阅读兴趣、拓展阅读视野和提升阅读效果。通过对两个实验班级的实证研究，验证了多模态教学对阅读策略的积极影响。

关键词：高中英语；阅读课；多模态教学；阅读策略

一、引言

（一）多模态教学在高中英语阅读课中的重要性

1.提高学生的阅读兴趣

在高中英语阅读课中，多模态教学通过运用图片、音频、视频等多种教学资源，为学生创造生动、直观的学习环境，有助于激发学生的阅读兴趣。传统的阅读教学往往侧重于文字信息，而忽略了图像、声音等非文字信