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2010-2023历年四川攀枝花市第二初中九年级月考历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.哥伦布说：“谁占有黄金谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”这表明哥伦布航海的动力是（??）

A．享天堂之乐

B．发现“新大陆”

C．拯救灵魂

D．追求财富

参考答案：D试题分析：

本题主要考查的是新航路开辟考点的理解。题干提供的材料关键信息“占有黄金”。据材料并结合所学得知。15世纪末，西欧各国商品经济的广泛发展和交换的不断扩大，使黄金成为商品贸易中最重要的支付手段，东方各国的黄金成了西欧人梦寐以求的东西。那些炽烈追求东方财富（黄金、珠宝、香料、丝绸等）的西欧各国贵族和新兴商人，急切需要探求一条直接通往印度和中国的海上航路。哥伦布航海的目的是追求财富。故答案为D。

考点：人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光

2.材料一：古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，解放了社会生产力，促进社会经济的发展；但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。

材料二:“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”?

──《田令》

（1）、材料一中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指什么事件？（2分）第一位老师是谁？（1分）学的是什么时期的政治制度?（1分）

（2）、材料二是日本历史上一次重要改革，这次改革的主要内容有哪些?（4分）这次改革具有什么意义?（2分）

参考答案：（1）大化改新（2分）中国（1分）隋唐（1分）

（2）内容：①政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；（2分）

②经济上把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民。国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（2分）意义：是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。（2分）试题分析：本题考查的是日本大化改新知识点的理解。

第（1）问，考查的是日本改革的名称、这次改革效仿的国家——中国，已经效仿的是中国哪一朝代的历史。日本的“第一位老师”是中国，日本在学习中国隋唐制度之后，于公元七世纪中期646年孝德天皇宣布模仿中国建立年号，定年号为“大化”。645年，即为大化元年。大化二年（646年）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革，史称“大化改新”。

第（2）问。考查的是大化改新的内容和意义。属于理解层次的考查。根据材料提供的关键“凡田，六年一班”；班田制仿照唐朝的均田制而制定，是律令制土地制度的根本法。班田每六年一次。所受之田不准买卖，若受田者死亡，由国家收回。根据材料二得到“大化改新”的正确判断，大化改新的意义是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。

考点：人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建国家·亚洲封建国家的建立

3.下列人物中完成环球航行并证明地球是圆形的航海家是（??）

A．迪亚士

B．达·伽马

C．哥伦布

D．麦哲伦

参考答案：D试题分析：

本题主要考查的是完成环球航行的航海家麦哲伦。题目关键信息有“完成环球航行”，四个选项中的人物都是新航路开辟过程中的著名航行家。A迪亚士从葡萄牙出发，沿非洲西海岸，进入印度洋；B达·伽马是沿着迪亚士的航路到达印度。C哥伦布横渡大西洋，发现美洲大陆；D1519—1522年奉西班牙国王之命，麦哲伦率领的船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行。故答案为D。

考点：人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光

4.“我在东方看到了喷油的泉，可以燃烧的石头，用轻巧的纸张做的货币……”“君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板”以上这些文字出自（）

A．《天方夜谭》

B．《荷马史诗》

C．《马可·波罗行纪》

D．《俄底浦斯王》

参考答案：C试题分析：

本题主要考查的是《马可·波罗行纪》等知识点的理解。1271年，17岁的意大利人马可·波罗曾到达经亚洲和中国，在中国，每到一地，都要认真考查当地的风土人情和物产；回国后他把东方的富庶景象记录在《马可·波罗行纪》一书中，后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。故答案为C。

考点：人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者

5.人类早期文明中明显具有海洋商业文明特质的是（??）

A．古巴比伦文明

B．古印度文明

C．古希腊文明

D．中华文明

参考答案：C试题分析：

本题主要考查的是希腊文明的类型。2000年，爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心移至希腊半岛，出现迈锡尼文明。克里特岛文明与迈锡尼文明合称爱琴文明，历时800年，它是古代希腊文明的开端。古希腊紧邻地中海和爱琴海，是海洋文明（西方文明）的源头，所以古希腊文明又称海洋文明。