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中秋节班会活动方案

关于中秋节班会活动方案〔精选3篇〕

中秋节班会活动方案1

一、活动指导思想

中秋节，又称团聚节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，渐渐演化成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团聚，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团聚，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风连续至今。我们开展此次班会，培育学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康

——源远流长的华夏文化情结，增加民族自信念、自尊心和骄傲感。二、活动目的

1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培育学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团聚”在民族文化中的特别意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传奇、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求奇特生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

三、活动安排

1、活动主题：月到中秋格外圆

2、活动对象：全班学生

3、活动时间：班会课

4、活动形式：观看资料片、学问竞赛、歌曲竞猜

5、活动预备：选择两名主持人主持活动并留意记分和计时收集相关的中秋灯谜和歌曲全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，预备组内节竞猜规章宣读预备书签目表演以备惩罚之用。

四、活动流程

第一阶段：主持人开场白〔2分钟〕

主持人男女：各位教师、同学，欢送大家参与我们的“月到中秋格外圆”的主题班会。

女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男：那就让我们来考考大家。举头望明月女：海上升明月

同学们：天际共此时男：月是家乡明

同学们：茶是家乡浓

男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。

女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的

男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家赏识短片《中秋节》其次阶段：女主持人放短片〔5分钟〕

第三阶段：竞猜〔15分钟〕ll必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲

第四阶段：总结颁奖〔5分钟〕五、活动经费糖果：3元

中秋节班会活动方案2

一、实施背景：

让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关

心，相互疼惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增加科学节日文化理念，弘扬创节日文化，让节日真正给我们带来欢快与幸福。

二、活动时间：中秋节前两天三、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生宠爱家乡、宠爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活甜蜜的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培育学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。

四、活动预备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

第一阶段：活动预备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

其次阶段：以班会形式进入活动一、情境导入

二、进入活动主题，沟通感悟第一主题：话说中秋

1、中秋节的”由来

2、中秋节的传奇与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少其次主题：中秋实践活动

1、设计别致、精巧的月饼图案

2、举办月饼宴五、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好方法，虽然大家承受各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最奇特、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!教师感到好快活!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

第三阶段：拓展，延长。

中秋节是庆祝丰收的节日，是团聚的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团聚、生活甜蜜的奇特愿望。通过今日的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，赏识吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步争论，在以后的争论中，你想争论