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复习第一单元青春时光七年级下册

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第一单元知识框架青春时光悄悄变化的我成长的不仅仅是身体男生女生青春萌动青春的邀约青春的证明青春的心弦青春飞扬青春有格异性朋友异性情感他和她优势互补学会独立思考培养批判精神开发创造潜力悦纳生理变化直面矛盾心理成长的渴望飞翔的力量行己有耻止于至善

第一课第一课时悄悄变化的我二、直面矛盾心理一、悦纳生理变化1.青春期的生理变化的主要表现？3.如何正确对待青春期的生理变化？2.青春期的生理变化的影响？1.青春期产生矛盾心理的原因？3.如何正确处理青春期的矛盾心理？2.青春期矛盾心理的三个表现？

1.青春期的生理变化的主要表现？★①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2.青春期的生理变化的影响？①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（积极影响）②处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。（消极影响）3.如何正确对待青春期的生理变化？★★①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。知识总结

4.青春期产生矛盾心理的原因？①认知能力得到发展；②自我意识不断增强；③情感世界愈加丰富。5.青春期矛盾心理的三个表现？①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。6.如何正确处理青春期的矛盾心理？★★★①我们可以参加集体活动，在集体温暖中放松自己；②可以求助他人，学习化解烦恼的方法；③也可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；④还可以自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

成长的不仅仅是身体1.批判性思维的表现。3.如何进行合理批判？2.批判性思维的作用、意义。1.青少年为什么要开发创造潜力？2.我们应该怎样开发创造潜力？三、开发创造潜力一、学会独立思考二、培养批判精神正确认识独立思考第一课第二课时

1.独立思考的要求。★不等同于一味追求独特。不人云亦云。接纳他人合理、正确的意见。2.批判性思维表现。★①对事情有自己的看法。②敢于表达不同观点。③敢于对不合理的事情说“不”。④敢于向权威挑战。3.批判性思维的作用？（意义）★①“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。②批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案;③批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。知识总结

4.如何进行合理批判？★要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。5.青少年为什么要开发创造潜力？①青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。③我们要不负青春韶华，争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年。④创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。

6.我们应该怎样开发创造潜力？★★★①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，改变世界。

男生女生1.青春期男生和女生的差异有哪些?3.性别角色的认识对我们有什么影响？2.如何正确对待男女生的性别特征?1.男女生为什么要进行优势互补？2.男生女生如何做到优势互补?一、他和她二、优势互补第二课第一课时

1.青春期男生和女生的差异有哪些?①男生女生在生理方面的差异会更加明显。②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。2.如何正确对待男女生的性别特征?①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。3.性别角色的认识对我们有什么影响？★积极：对性别角色的认识可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。