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幼儿活动设计健康领域教案

一、教学内容

本节课选自幼儿健康领域教材的第四章“生活习惯”具体内容

为“我会洗手”。该章节详细介绍了洗手的正确方法以及洗手的重

要性。

二、教学目标

1.让幼儿了解洗手的重要性知道什么时候需要洗手。

3.培养幼儿的自我保护意识提高健康素养。

三、教学难点与重点

教学重点：让幼儿了解洗手的重要性知道什么时候需要洗手。

四、教具与学具准备

1.教具：洗手液、肥皂、毛巾、图片、视频等。

2.学具：洗手盆、水、小毛巾。

五、教学过程

1.实践情景引入5（分钟）

教师通过展示图片讲述一个幼儿因为不洗手而生病的故事引

导幼儿关注洗手的重要性。

2.例题讲解（10分钟）

教师向幼儿讲解洗手的重要性以及洗手的正确方法。同时通

过视频演示让幼儿更直观地了解洗手步骤。

3.随堂练习（10分钟）

教师邀请几名幼儿上台演示洗手方法其他幼儿在座位上跟着练

习。

4.分组讨论5（分钟）

（1）什么时候需要洗手？

2（）洗手有什么好处？

6.洗手实践（10分钟）

教师带领幼儿到洗手间实地演示洗手方法指导幼儿正确洗手。

六、板书设计

1.我会洗手

2.内容：

洗手的重要性

洗手的正确方法

洗手的时间

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请小朋友回家后向家长讲述今天学到的洗手方法。

2（）请家长协助监督幼儿养成饭前便后、玩完玩具后及时洗手

的好习惯。

2.答案：

（1）洗手方法：湿、搓、冲、捧、擦。

2（）洗手时间：饭前便后、玩完玩具后、接触宠物后等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

本节课通过故事、视频、实践等多种方式让幼儿了解洗手的重

要性并掌握正确的洗手方法。从课堂反馈来看大部分幼儿能够积

极参与课堂效果较好。

2.拓展延伸：

(1)开展“我是洗手小能手”主题活动鼓励幼儿在家庭、学校

中积极践行洗手好E惯。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教具与学具的准备

4.作业设计

一、教学难点与重点的确定

详细说明：

2.重点解析：让幼儿了解洗手的重要性是为了让他们从内心认

识到洗手对健康的作用从而在日常生活中主动去执行。知道什么时

候需要洗手有助于幼儿在具体场景中养成洗手的习惯。

二、教具与学具的准备

教具与学具的准备是教学过程中不可或缺的一环对于幼儿来说,

直观、有趣的教具与学具能更好地吸引他们的注意力，提高学习效果。

详细说明

1.教具准备选择与洗手相关的教具，如洗手液、肥皂、毛巾等,

可以让幼儿在实际操作中更好地理解洗手的方法和步骤。

2.学具准备为每个幼儿准备洗手盆、水和小毛巾，确保在课堂

实践环节中，每个幼儿都能参与其中，提高课堂互动性。

这些环节是教学过