新人教版六年级数学下册期末综合复习 第七章“解决实际问题”《第4课时　比和比例实际问题》教学课件.pptxVIP

;第4课时比和比例实际问题;CONTENTS;;2.按比分配实际问题;3.正、反比例实际问题;(3)解题步骤：

①分析数量关系，判断成什么比例。

②找等量关系：若成正比例关系，则按“等比”找等量关系；若成反比例关系，则按“等积”找等量关系。

③列比例式：设未知数，并代入等量关系式，得正比例式或反比例式。

④解比例。

⑤检验并写出答语。;【例1】从北京到天津的距离是120千米，在一幅比例尺是1∶2000000的地图上，两地间的距离是多少厘米？;?;举一反三

;2.在比例尺是1∶6000000的铁路运行图上，量得甲、乙两城间的铁路线长7.2厘米。一列客车从甲城开往乙城用了4.5小时，这列客车平均每小时行驶多少千米？;3.在比例尺是1∶1200000的地图上，量得A地到B地的距离是4厘米，那么在比例尺是1∶800000的地图上，

A地到B地的距离是多少厘米？;【例2】甲、乙两个工程队共修路360米，甲、乙两队所修的长度比是5∶4，甲队比乙队多修了多少米？;?;举一反三

;4.一个直角三角形的三条边总和是60厘米，三条边的比是3∶4∶5。这个直角三角形的面积是多少平方厘米？;【例3】在某一时刻，小明在一幢高楼的旁边测得竹竿的高度与影子的长度如下图。你能根据图中的信息算出这幢高楼的实际高度吗？(注：在这一时刻测得这幢高楼的影长45米);精析：高楼的实际高度∶高楼影长＝竹竿高度∶竹竿影长，据此用比例解答即可。

答案：设高楼的实际高度为x米。

x∶45＝5∶3

3x＝45×5

3x＝225

x＝75

答：高楼的实际高度为75米。;举一反三

;(2)如果打包成6包，那么每包多少本？;7.某工程队修一条水渠，每天工作6小时，12天可以完成，如果工作效率不变，每天工作8小时，多少天可以完成任务？;8.一间教室用边长均为0.4米的正方形砖铺地，需要300块。如果改用边长为0.5米的正方形砖铺地需要多少块？;【例】一根木料，锯3段需要9分钟，照这样的速度，锯6段需要多少分钟？(用比例解答);?;?;针对练习

;;2.科学课上，同学们做模拟火山喷发的实验。原来塑料杯中柠檬酸和小苏打的质量比是9∶5，又加入19克小苏打后，塑料杯中柠檬酸和小苏打的质量比变成了7∶6，塑料杯中有多少克柠檬酸？;3.一个晒盐场用500千克海水可以晒15千克盐。照这样计算，用100吨海水可以晒多少吨盐？;4.把120分米长的铁丝焊成一个长方体框架，长、宽、高的比是3∶2∶1，这个长方体框架的体积是多少立方分米？;5.在寒冷的天气，为预防感冒，我国民间常用生姜、红糖和水按2∶5∶75的质量比煮成“姜汤”服用。煮一碗410克的“姜汤”，需要准备生姜多少克？(水分的蒸发忽略不计);6.同学们做操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站多少行？;7.“祝融号”为天问一号任务火星车，高185厘米，重约240千克。科技小组制作了“祝融号”火星车的模型，模型与实际高度的比是1∶20，模型高多少厘米？;?;9.小米和小力参加学校的“数学实践活动”，下面是他俩的对话。

小米：“校园里这棵大树有多高呢？”

小力：“我们可以通过测量同一时间、同一地点、不同物体的影长来计算。”

小米：“我测得大树的影长是15米。”

小力：“我的身高和影长也测量出来了(如图)。”

请你根据他们的对话求出这棵大树有多高。;解：设这棵大树高x米。

x∶15＝1.5∶1.2

1.2x＝15×1.5

x＝18.75

答：这棵大树高18.75米。;同学们，再见！