第一单元第2课《多样的中国民间美术》 课件 人美版2025初中美术七年级下册.pptx

人美版美术七年级下册第一单元第2课多样的中国民间美术

打开民间美术宝库的大门，如同步入一座琳琅满目的博物馆，剪纸、皮影、面具、泥塑、刺绣、蜡染……请观看视频里的民间美术，辨别一下它是哪一种民间美术？

杨家埠木版年画山东潍坊杨家埠木版年画起源于明代。至清代中晚期，潍坊杨家埠已与天津杨柳青、苏州桃花坞齐名，成为国内三大木版年画产地之一。几百年来，杨家埠木版年画按照当地人的风俗信仰、审美理念和生活需要，逐步发展完善，形成了古朴稚拙、简明鲜艳的风格。2006年,杨家埠木版年画被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。秦琼敬德（年画）杨家埠木版年画山东

思考杨家埠年画有什么特点（造型/色彩/构图）杨家埠木版年画的艺术特征为：不受自然的约束，以丰富的想象力，概括、浪漫主义、象征和寓意的手法表现主题；构图完整、饱满、匀称；造型夸张、简练、粗犷、朴实，色彩对比强烈，画面艳丽，冲击力强.秦琼敬德（年画）杨家埠木版年画山东

想一想1.你知道年画中秦琼和敬德两位门神是怎么来的吗？2.年画表达了老百姓怎样的精神寄托？

木板年画制作技艺

中国民间美术面临经济萧条，无人问津，更无人继承的困局，你觉得用什么办法才能让民间美术走进更多人的视野，真正让民间美术焕发生机？

思考年画作品有哪些代表元素和特点。如何将民间美术元素提炼转化后进行再创作？杨家埠木版年画《秦琼敬德》可提取元素：部分造型结构、线条、色彩、构图等。提炼转化：简化人物造型、精炼构图，只改变色调与笔触，简化装饰性线条等。

任务一请你运用提取的年画元素，创作一幅木版年画作品，体验制作过程，感受年画艺术的魅力。

1.设计草稿。2.刻板。3.印刷。4.手工上色，完成作品。木版年画制作步骤（教师示范）

任务二从民间美术作品中提取元素,进行设计和再创作。民间美术在材料、造型、色彩等方面为现代设计提供了诸多的启示,丰富和拓展了现代设计的表现形式和文化内涵。

民间美术中蕴含的艺术元素能给当代的艺术设计带来诸多的启示，设计师对这些元素经过提炼和转化后民间美术就变成了鲜活而富有创意的事物。

陕西凤翔泥挂虎元素提取过程

仔细观察以下经过提取转换成的产品，零钱包、抱枕、挎包等文创产品中泥挂虎造型运用了什么表现手法，其花纹又运用了哪些表现方法？陕西凤翔泥挂虎简化、归纳、象征夸张、变形

请你参考今天的学习，选择一个或多个民间美术作品中的形象，小组合作，开启原创设计项目吧！课堂任务

展示与交流说一说你参考了哪种民间美术，你是如何提取和转化这些美术元素的，用了哪种文创产品去呈现？

许多当代艺术家都在用自己的方式表达对民间美术的认识和理解。吕胜中通过组合、拼接、并置等手法，将中国民间剪纸的典型元素“小红人”提取出来，使其成为有温度和情感的象征物，将中国剪纸带上世界艺术的舞台。课后拓展：对传统艺术的传承与创新