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第忙
五碌
单的
元身
影
【
在照片中,我们看到
新
课了校园里很多忙碌的
导
身影,他们是谁呢?
入
】他们都在做些什么工
作?
校园里有这样一群人,他们毫无保留地付出自己的汗水和心血。他们是谁?让我们一起走近
他们,记录下他们的身影和声音。
目录
任务二任务
三任务四
任务一
拍
道具、服装与摄技巧讲
人物关系讲解解与课堂实
主题提炼示范践
辛任务一
勤
的”
劳
动
者
寻找校园中最美劳动者
回顾校园生活,思考校园劳动者在不同场景下的工作细节和他们所展现出的精神品质。
当我们在食堂享受美食时,大厨们是怎样辛苦工作的?
他们的工作体现了什么样的精神?
保健老师在为我们检查身体时,有哪些让你感动的瞬间?
这反映了他们怎样的职业素养?
论
小组讨围绕校园劳动者的工作,讨论并提炼出可能的微
电影主题。
事半功倍
微电影主题设定
小组讨论
每个小组推选一名代表,向全班汇报小组讨论
提炼出的微电影主题。
独特性
主
针对性
题
感染力
校园里有这样一群人,他们毫无保留地付出自己的汗水和心血。他们是谁?让我们一起走近
他们,记录下他们的身影和声音。
校园清扫者微电影主题设定
用汗水守护校园整洁,平凡岗位上的伟大坚守
在选择微电影进行拍摄时,主
题是非常关键的。在设定主题
时,我们要观察主题是否新颖、
是否具有深度、是否能够准确
反映校园劳动者的特点和精神
等,这些都非常有助于后面拍
摄的展开。
创意练习:根据校园劳动者的具体场景和事例,提炼出合适的微电影主题
主要事迹
2013年暑假,某学校正值基建,校园监控瘫痪,教学设备只能
堆放在走廊里。保安阿明主动承担起夜间巡逻任务,与老伯一
起守护校园。那两个月,他几乎未曾入眠,手持手电筒在校园
里巡逻无
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