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统计学意义下的独立性检验教学必要因素分析
摘要：在数据更为重要的时代，生活和工作中的很多问题都需要用统计学的方法进行数据统计和分析，普通高中数学课程标准为了顺应这一知识需求，将独立性检验及列联表这一知识内容纳入其中，这也是高考中的高频考点，但一直以来学生的答题情况都不是很理想。因此本文对独立性检验教学因素进行分析，判断独立性检验教学有无必要性。
首先，本文深刻剖析了历年高考试题中所涉及到的有关试题，这些考题的考查形式相对固定且较为单一，导致部分学生在不理解公式深层意义的情况下，仍能通过机械代入的方式得出答案，然而考生得分率不高，可见高中生对独立性检验相
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