湖北省武汉市新洲区部分学校2024-2025学年高一下学期4月期中质量检测数学试题（解析版）.docxVIP

2024～2025学年度下学期期中新洲区部分学校高中一年级质量检测

数学试卷

考试用时：120分钟满分：150分考试时间：2025.04

一、单项选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的．

1.设为基底，已知向量，，，若A，B，D三点共线，则k的值是（）

A.2 B.-4 C.-2 D.3

【答案】B

【解析】

【分析】利用向量减法法则求出，再利用共线向量及平面向量基本定理列式计算作答.

详解】因，，则，

因A，B，D三点共线，则，即，，而，

则有，即，又与不共线，于是得，解得，

所以k的值是.

故选：B

2.若复数，则（）

A. B.2 C. D.10

【答案】C

【解析】

【分析】根据复数的除法运算及模长计算公式即可求解．

【详解】，

则，

故选：C．

3.角以为始边，它的终边与单位圆相交于点，且点的纵坐标为，则的值为（）

A B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由任意角的正弦定义，再由二倍角的余弦公式可算得，由此可得到答案.

【详解】由任意角的正弦定义可知，

由二倍角的余弦公式可得，

所以.

故选：B.

4.如图所示，矩形是水平放置的一个平面图形的直观图，其中，，则原图形的面积是（）

A. B.12 C.12 D.24

【答案】A

【解析】

【分析】根据斜二测画法求出直观图的面积，进而即可得到原图形的面积.

【详解】由斜二测画法可知，

所以，

所以，

所以，

故选：A.

5.享有“天下江山第一楼”美誉的黄鹤楼位于湖北武汉，地处蛇山之巅，濒临万里长江，更因历代诗人登楼作诗而名闻天下.如图，某同学为测量黄鹤楼的高度，在黄鹤楼的正东方向找到一座建筑物，高约为，在地面上点处（，，三点共线）测得建筑物顶部，黄鹤楼顶部的仰角分别为30°和45°，在处测得楼顶部的仰角为15°，则黄鹤楼的高度约为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】先在中求出，然后在中利用正弦定理求出，最后在中利用锐角三角函数的定义可求得结果.

【详解】由题意得，，

在中，，，则，

在中，，

则，

由正弦定理得，，得，

中，，则，

所以.

故选：C

6.已知非零向量满足，且，则与的夹角为

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查利用平面向量数量积计算向量长度、夹角与垂直问题，渗透了转化与化归、数学计算等数学素养．先由得出向量的数量积与其模的关系，再利用向量夹角公式即可计算出向量夹角．

【详解】因为，所以=0，所以，所以=，所以与的夹角为，故选B．

【点睛】对向量夹角的计算，先计算出向量的数量积及各个向量的摸，在利用向量夹角公式求出夹角的余弦值，再求出夹角，注意向量夹角范围为．

7.设函数，，，则可以是（）

A3 B.4 C.5 D.6

【答案】A

【解析】

【分析】根据题意可知为函数的最大值和最小值，再写出自变量的取值，作差变形即可求解．

【详解】因为，且，

所以为函数的最大值和最小值，

不妨设，即，

所以，

又，所以，

所以当时，，即可以是3，

故选：A．

8.如图，在中，点在线段上，且，点是线段的中点．过点的直线与边，分别交于点，，设，，（，），则的最小值为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】由题意得，根据共线定理得出，结合基本不等式即可求解最小值．

【详解】因为，所以，

因为，，（，），

所以，

因为点是线段的中点，

所以，则，

又因为三点共线，所以，

所以，

当且仅当，即时等号成立，

故选：D．

二、多项选择题：本大题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求，全部选对的得6分，部分选对的得部分分．

9.已知复数，则下列说法正确的是（）

A.的虚部是 B.的共轭复数是

C. D.

【答案】BD

【解析】

【分析】根据复数的定义判断A，根据共轭复数的定义判断B，根据复数代数形式的运算法则判断C、D.

【详解】复数虚部为，故A错误；

的共轭复数是，故B正确；

，故C错误；

因为，，所以，故D正确；

故选：BD

10.已知向量，，记向量，的夹角为，则（）

A.若为钝角，则 B.若为锐角，则

C.当时，为直角 D.当时，为平角

【答案】BD

【解析】

【分析】对于A，由题意得且向量，不共线，从而可求出，对于B，由题意得且向量，不共线，从而可求出，对于C，通过计算进行判断，对于D，利用夹角公式求解即可.

【详解】对于A，因为为钝角，所以且向量，不共线，

由，得，得，由，不共线，得，得，

所以，且，所以A错误，

对于B，因为为