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《为中华之崛起而读书》教学设计
01
学习目标
1.运用学过的方法自主识字学词，正确认读“崛、范、魏”等9个生字，正确规范书写“肃、晰、振”等11个生字，理解“崛起、清晰、训斥”等词语的构词规律和词语含义。
2.自主阅读课文，通过抓主要人物和事件来概括课文主要内容，明确课文写了什么，了解周恩来宏大的抱负和胸怀。
3.通过关注主要人物言行、品析关键词句等方式，探究课文的表达方法；借助提问、批注和查阅资料三种阅读策略，拉近学生与人物之间的距离，感悟周恩来的爱国情怀。
4.通过查阅资料，结合生活实际，仿照课文写法，结合具体事例，写一写自己“为什么
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