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运算力立新知——提高小学四年级学生简便运算能力的策略
简便计算一直是数学教学中一个不可或缺的内容，新教材把简便计算集中在四年级下冊一个单元，加以系统编排，有利于学生构建比较完整的知识结构。
一、培养简便意识，建筑简便基础
“简算意识是指面对一个运算问题，能从多个起点产生多种联想来开拓运算途径，并灵活、合理地选择运算途径，获得运算结果的一种思维方式。”在平时教学中经常遇到这样的现象，学生在做“怎样简便就怎样计算”的习题中，会绞尽脑汁去想如何才能简便运算，然而换到了“解决问题”，情况就大不一样了。
如题目：“学校举
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