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某园长参加全省管理提高培训班心得体会

某园长参加全省管理提高培训班心得体会

2013年9月23日至9月27日，我有幸参加了由徐州幼儿高等师范专科学校组

织的园长提高培训班的培训学习。

在此期间，聆听了、、等等几位专家作的专题讲座,观摩了示范

课。学习期间，我还和大家学员一起跟岗实践，进行了管理经验交流。使

我从理论到实践得到了进一步的提高，对的管理有了更进一步的理解和体

会。

首先，通过老师讲座使我们对《3～6岁儿童学习与发展指南》有了更深刻

的理解，葛老师深入浅出地结合纲要对一日生活中的保教结合问题作了有

机的诠释。结合湄教授的《3～6岁儿童学习与发展指南》的解读录相，让

我更加明确了的任务和责任。

通过教授的讲座，对的管理方式方法有了进一步的认识，对如何做好

的管理工作有很大的启发。

在培训学习和跟岗的过程中，使正了解了什么是幼儿专业，什么是幼儿

专业发展，我们的专业发展存在的几个问题，以及如何去进行的专

业发展，为我们以后开展培养和自身培养方面指明了方向。

其次，在此次学习中，专家的讲座让我们明确到的管理不容忽视，从师

资、设备、环境、孩子、家长等各个方面为我们做了全方位的分析，使我在做好

园长工作的认识有了进一步的提高。

专家的讲座，让我们学到了很多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼

儿的行为并采取适当的措施加以，以更科学的开展的相关教育，讲座

激起了在场园长们的共鸣和，使我们收益匪浅。如何提高的发

展效率给我们提供了一些明确的方法。

在培训会上，专家们对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名

管理者，应首先科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造

科学发展的氛围，为走上科学发展积极创造条件。在教育理念方面，

要进一步系统学习《纲要》精神，《3～6岁儿童学习与发展指南》的精髓，

树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切

实树立为家长服务、为服务的观念，甘心情愿当好家长的合作伙伴，当

好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深

入家长中，研究问题，解决问题，促进幼儿教育科学发展。

当前我们推进幼儿教育科学发展，更迫切需要强化对幼教事业的认同感、归

属感。其次，要教职工强化对从事幼教工作的感，在充实而繁忙有序的

工作中寻找乐趣、体验。

推进科学发展的关键在师资。随着办园规模的扩大，青年在队伍

中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教研，帮助青年在业务上成长

起来，已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮助、生活

上关心、业务上严格要求的原则，发挥骨干及老的示范作用，