第24课《带上她的眼睛》课件（内嵌音频+视频）.pptxVIP

任务二：确定拍摄手法

1.让短视频更吸引眼球：（1）在拍摄视频时可以尝试设置悬念。请结合以下示例，梳理分析文中设置的悬念。悬念一：我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。分析示例：①读者看到片段时产生的疑问：“眼睛”还能被带走吗？②后文揭示原因：原来“眼睛”是一副高科技的传感眼镜，小姑娘借助“我”佩戴的眼镜，感受地面上的各种景物。

悬念二：（小姑娘）在肥大的太空服中，显得很娇小，她面前有一支失重的铅笔飘在空中。分析示例：①读者看到片段时产生的疑问：什么会有一支失重的铅笔飘在空中？②后文揭示原因：除了在太空，在地心也会失重，小姑娘是“落日六号”的领航员。1.让短视频更吸引眼球：（1）在拍摄视频时可以尝试设置悬念。请结合以下示例，梳理分析文中设置的悬念。

悬念三：一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已......分析示例：①读者看到片段时产生的疑问：这些景物很寻常，为什么小姑娘会激动不已？②后文揭示原因：小姑娘身处地心封闭空间，对外面的世界有着强烈的渴望。1.让短视频更吸引眼球：（1）在拍摄视频时可以尝试设置悬念。请结合以下示例，梳理分析文中设置的悬念。

结合以上分析，提炼使用悬念的好处。设置悬念的作用：①能激发读者的好奇心和阅读兴趣；②能使情节跌宕起伏，增强故事的吸引力；③提示文章关键信息，激发读者的期待心理；④能表现出