Unit2Goforit!Understandingideas课件-外研版（2024）英语七年级下册.pptx

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2025-05-26 发布于云南
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Unit2Goforit!Understandingideas课件-外研版（2024）英语七年级下册.pptx

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Unit2Goforit!;Understandingideas;Whatcanyoulearnfromthevideo?;Lookatthepicturesandanswerthequestions.;pron.某人，有人

pron.两者都不(的)，

v.(为.)欢呼，喝彩;

v.穿过，越过，跑过(终点线

adj.终身的，毕生的

n.梦想，愿望，理想

prep.经过

n.记录，记载

pron.全无，没有一点

n.成员

n.某一时刻

conj.假若，要是，如果

adj.可能的，可能做到的

n.目的，意图

v.筹集;筹募;;Lookatthepicturesandmatchthemwiththewordsandexpressions.Usethemtodescribethepictures.;1.Whatcanyouseeinthepictures?

2.Whatsportdoesthemantakepartin?

3.Whatdoesthetitlemean?;背景提示:体育运动

体育运动可以锻炼身体、增强体质、促进健康、丰富社会文化生活。体育运动历史悠久，公元前3000一前2000年，古埃及已有角力、击剑、射箭、游泳等体育运动。中国古代的体育项目

多与军事训练相关，例如西周时期盛行的射(射箭)、御(驾驭马车),就是源自骑马和驾车打仗的体育运动。;

;;Howmanypartscanyoudividethepassageinto?;;2Zhangfeltconfidentbeforetherace.Buthehada

stomachacheontheway.Thismadehimfallbehind.

“ShallItakearestorstop?hethought.Eitherchoice

seemedfineforsomeoneathisage.ButZhangchose

neitherofthem.Hejustranon.Withpeoplecheering,

hefinallycrossedthefinishingline!;;3MarathonrunningisZhangslifelongdream.

“In1989,IsawBeijingMarathonrunnersgopastmyhome.

Ijustwantedtobecomeoneofthem,hesaid.;Foryears,hetrainedeverymorninginthepark.

Hefilledover30notebookswithhisrunningrecords.

Noneofhisfamily

membersworried

ortriedtostophim.

Theyknewheenjoyedeverymoment.;;Whatisamazingabouttheoldman?;;4ZhangShunwastheoldestandtheslowestrunnertofinishthe2022BeijingMarathon.

Butitdidntmattertohim.

Helovesthesport

andhasnoplanstostop.

“Ifpossible,Iwillkeeprunning.”;;1.WhatistheoldmandoinginPicture1?

Heisrunning.

2.Whatsportseventdidhetakepartin?

Hetookpartinthe?2022?BeijingMarathon.

3.Didhefinishthecompetitionfinally?

Yes,hedid.;ZhangShunsexperienceduringthe2022Beijing,Marathon.;Readthepassageaftertherecording,thenmakeupsomequestions;Trytoretellthepassageaccordingtothemindmap;